2017年春八年级数学下册18平行四边形课题平行四边形的性质3学案新版华东师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题　平行四边形的性质(3) 【学习目标】 1．让学生理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质． 2．让学生能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题，培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力．b5E2RGbCAP 【学习重点】 平行四边形中心对称的特征，平行四边形对角线互相平分的性质． 【学习难点】 综合运用平行四边形的性质，培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流．p1EanqFDPw 知识链接：中心对称图形：一个图形绕着一点旋转180°与原来的图形重合，则这个图形是中心对称图形． 解题思路：由于平行四边形的对角线互相平分，所以对角线的和可以转化为两对角线一半的和的2倍． 方法指导：快速地把已知条件转化为符号语言，并把题目中的隐含条件挖掘出来．情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1．什么样的四边形是平行四边形？ 答：两组对边分别平行的四边形是平行四边形． 2．平行四边形的性质有哪些？ 答：①具有一般四边形的性质(内角和是360°)；②对角相等，邻角互补；③对边平行且相等． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　平行四边形的对角