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【优化方案】2013届高三一轮复习 专题11文言文(2节)课后巩固提升练习
题组1 基础巩固
1.对下列句子中“而”的用法归类正确的一项是( )
①而翁归,自与汝复算耳 ②敏而好学,不耻下问 ③人而无信,不知其可也 ④明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 ⑤诸君而有意,瞻予马首可也 ⑥吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 ⑦青,取之于蓝,而青于蓝 ⑧择其善者而从之,其不善者而改之 ⑨履至尊而制六合 ⑩而母立于兹
A.①⑩/②④/③⑤/⑥/⑦/⑧⑨
B.①⑩/②④/③⑤/⑦/⑥⑧⑨
C.①⑩/②④⑧/③⑤/⑦/⑥⑨
D.①⑩/②④/③⑤⑦/⑥/⑧⑨
解析:选A。①⑩代词;②④表并列;③⑤表假设;⑥表修饰;⑦表转折;⑧⑨表承接。
2.对下列“以”的意义、用法判断有误的一项是( )
①忠不必用兮,贤不必以 ②宋人执而问其以 ③孙膑以此名显天下 ④以子之矛,陷子之盾,何如 ⑤古之君子,进人以礼,退人以礼 ⑥武以始元六年春至京师
A.①和④意思相同,词性却不同
B.②和③意思不同,词性也不同
C.③和④意思不同,词性却相同
D.⑤和⑥意思不同,词性也不同
解析:选D。①动词,用;②名词,原因;③介词,凭借;④介词,用;⑤介词,按照;⑥介词,在……时候。
3.下列句子中“则”的意义、用法相同的一组是( )
①今王与百姓同乐,则王矣 ②欲速则不达 ③向吾不为斯役,则久已病矣 ④今则来,沛公恐不得有此 ⑤其南则大夏,西则安息,北则康居 ⑥凡事预则立,不预则废
A.②③ B.③④
C.⑤⑥ D.①⑥
解析:选D。①③⑥连词,表承接关系,可译为“便、那么”;②连词,表转折关系,可译为“反而”;④连词,表假设关系,可译为“假如”;⑤副词,表判断,可译为“是”。
4.对下列各句中“乎”的用法分类正确的一项是( )
①吾又何怨乎今之人 ②子路曰:“君子尚勇乎?” ③城之大者,莫大乎天下矣 ④美哉乎山河之固 ⑤两小儿笑曰:“孰为女多知乎?”⑥运用之妙,存乎一心 ⑦以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣
A.②④/①③/⑤⑥⑦ B.①③⑥/②④⑤/⑦
C.①②⑦/③⑤⑥/④ D.②④/③⑥/①⑤⑦
解析:选B。①③⑥介词,②④⑤语气词,⑦助词。
5.对下列各句中加点词的解说不正确的一项是( )
①如今人方为①刀俎,我为②鱼肉,何辞为③
②同是被逼迫,君尔④妾亦然⑤
③且焉⑥置土石
④彼有人焉⑦,未可图也
A.①和②同为动词,是,作为
B.③为介词,何……为,即为何
C.④和⑤同为指示代词,这样
D.⑥和⑦同为兼词,意义不同
解析:选B。③固定句式“何……为”,“为”,句末语气助词。
6.对下列句子中“之”的用法归类正确的一项是( )
①顷之,烟炎张天 ②真州逐之城门外 ③石之铿然有声者,所在皆是也 ④师道之不传也久矣 ⑤又试之鸡 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦我欲因之梦吴越 ⑧吾欲之南海,何如
A.②⑥⑧/③④/①⑤⑦ B.②⑤⑦/①③④/⑥⑧
C.①④⑤/②⑥⑦/③⑧ D.③⑤⑥/①⑧/②④⑦
解析:选B。本题所涉“之”的用法共三类:一是代词,如②⑤⑦;二是动词,“到”,如⑥⑧;三是助词,如①③④。
7.下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是( )
①郯子之徒,其贤不及孔子 ②成以其小,劣之 ③于乱石间择其一二叩之 ④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑤其一能鸣,其一不能鸣 ⑥则或咎其欲出者 ⑦欲加之罪,其无辞乎
A.③⑤ B.①②
C.④⑤ D.⑥⑦
解析:选A。①代词,他们的;②代词,它;③代词,其中的;④代词,代“我”;⑤代词,其中的;⑥指示代词,那、那些;⑦表反问语气的副词,难道。
8.对下列句子中“乃”字的意义和用法的归类正确的一项是( )
①良乃入,具告沛公 ②使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 ③度我至军中,公乃入 ④老臣今者殊不欲食,乃自强步 ⑤问今是何世,乃不知有汉 ⑥尔其无忘乃父之志 ⑦今其智乃反不能及 ⑧家祭无忘告乃翁
A.①和②意义、用法都相同
B.③和④意义、用法都不同
C.⑤和⑦意义、用法都相同
D.⑥和⑧意义、用法都相同
解析:选D。①连词,于是;②副词,才;③副词,就;④副词,仍然;⑤副词,竟然;⑥代词,你的;⑦副词,却;⑧代词,你的。
9.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )
例句:蚕丛及鱼凫,开国何茫然
A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣
B.邻国之民不加多,何也
C.隐隐何甸甸,俱会大道口
D.今日之事何如
解析:选C。“何”主要可用作副词、代词,常常考查用作副词、
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