2017年合兴镇中心完小经典诵读大赛活动方案设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 合兴镇中心完小“读经典，传美德” 中华经典诵读比赛活动 方 案 为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和德江县委第十二次党代会精神及德教发〔2017〕147号，开展中华经典诵读活动，结合我校实际，特制定本方案。 经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让全校师生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。我校特开展以““读经典，传美德”中华经典诵读比赛。活动具体安排如下： 一、活动目的： 为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高师生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，我校特举行“读经典，传美德”中华经典诵读比赛活动。 二、活动领导小组 ?1、领导小组 组? 长： 杨柳 副组长： 谢伟 周琦 成???员：全体教职工? 组织实施：合兴完小德育处 三、活动主题： “读经典，传美德”中华经典诵读比赛活动。 活动时间：2017年12月12日 四、参赛要求： 1、参赛对象为学校全体学生。 2、每班必须在12月8日前上报参赛诵读篇目。 3、诵读篇目自选(优秀经典诵读书目),不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。每个节目时间3-8分钟为宜，如需配乐请自备。　 4、比赛形式以朗诵为基本形式，可以伴以配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。 五、评分及奖励办法：　　 1、由评委组，根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。 2、评分办法：根据比赛情况评分，本次评选采取10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求出平均分，保留小数点后两位，为参赛队（队员）最后得分。 1、作品主题鲜明突出，内容健康向上。诵读内容为古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，体裁不限，格调积极向上。（2分） 2、 脱稿诵读，精神饱满，?形体语言得当。衣着得体，仪态大方，，姿态大方（2分） 3、普通话语音准确，语调正确丰富。吐字清晰、宏亮，表达流畅，节奏韵律明显。（2分） 4、正确把握诵读内容，声情并茂，能准确把握作品内涵与格调，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。（3分） 5、朗诵熟练，声音洪亮，诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现力。（1分） 3、奖项、奖品设置： 全校按得分从高到低评奖，最高分为最佳创意奖一名，其次为最富感染力奖1名；然后，全校参赛班级分高、中、低年级组，分别设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各1名；若得分相等的，一并获奖。一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，所获奖班级均颁发奖状。 六、活动具体工作安排 1、评委组 组长：潘 冬 成员：黄 怡 曾 婷 刘高慧 梁 瑛 王代玉 殷修仪 陆治霞 王桂琴 统分：罗进武 肖万进 工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。 场地布置： 规划设计：杜直强、张观典 舞台梯搬运组长：党兴波、史明亮 成 员：郑国兵、杨波、肖万进、陈天祥、高富、胡涛、、冉茂生、安祖文、卢鑫、唐皓靖主要负责舞台梯搬运及地毯布置和活动收工工作。 3、宣传组 组 长：陈艳 成 员：刘高慧 黄怡 4、安全治保组长：周琦 成 员：田碧铭 徐朝凤 彭万新 袁泽霞 5、卫生监督组：各班主任负责 6、主持：杨罗乐 罗佳林 7、奖状预备、统计、购买：?谢天桥 8、奖状设计：谢伟 书写： 马良信 张翊智 七、后勤工作 生活：余连刚、蔡永洪、史显华 八、相关事宜 1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。 2、未尽事宜，另行通知，希望各教师要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。 ? 九、活动要求? 1、本次比赛的组织以各班级诵读为主；两组教师颂读为辅，全体师生必须搞好本次诵读比赛。? 2、各组诵读内容，相关责任教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 3、各班在12月8日前由班主任将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名；教师组节目由各组长报节目名称到教育处。 本次