2017苏科版数学九年级上册2.4《圆周角》练习题（1）.docVIP

2.4 圆周角（2） 课堂达标： 1.下列结论中，正确的有 （ ） ①顶点在圆周上的角是圆周角；②圆周角的度数等于圆心角度数的一半； ③90°的圆周角所对的弦是直径；④圆周角相等，则它们所对的弧也相等． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2.在⊙O中，圆心角AOB=56°，弦AB所对的圆周角等于 （ ） A．28° B．112° C．28°或152° D．124°或56° 3.如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，AB=8，∠DCB=30°.则弦BD=_________。 4.（2013?张家界）如图，⊙O的直径AB与弦CD垂直，且∠BAC=40°，则∠BOD=　　． 5．（2013?遵义）如图，OC是⊙O的半径，AB是弦，且OC⊥AB，点P在⊙O上，∠APC=26°，则∠BOC=　　度． 第3题图 第4题图 第5题图 6.如图，AB、CD是⊙O的直径，弦CE∥AB。求证：B是弧DE的中点。 7.如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，以AB为直径的半圆交BC于点D，交AC于点E，已知弧DE为40°，求∠A与弧AE的度数。 拓展提升 一个圆形人工湖，弦AB是湖上的一座桥，已知桥AB长100m，测得圆周角∠C＝45°，求这个人工湖的直径．  1. 如图，AB是⊙O的直径，∠A=10°,则∠ABC=________. 2. 如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，∠ACD=40°,则∠BCD=_______,∠BOD=_______. 3. 如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点(不与点A、B重合)，延长BD到点C， 使DC=BD，判断△ABC的形状：__________。 4. 如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC=30°,则AC的度数是( ) A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° 5. 用直角三角尺确定一个角的圆心，至少要用（ ） A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 6. 如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，以OA为直径的⊙D与AC相交于点E，AC=10,求AE的长. 第6题 第6题 7.如图，AB为⊙O的直径，∠CAB＝300，则∠D＝ . 8.如图，若AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD＝550，则∠BCD的度数为（ ） A、350 B、450 C、550 D、750 第8题第7题 第8题 第7题 ▲9.如图，BE是⊙O的直径，△ABC的各个顶点都在⊙O上，CD是△ABC的高。 （1）AC·BC与BE·CD相等吗？为什么？ （2）已知CD＝6，AD＝3，BD＝8，求⊙O的直径BE。 三、拓展延伸 ▲10．如图，在⊙O中，直径AB=10，弦AC=6，∠ACB的平分线交⊙O于点D。 求BC和AD的长