重庆市普通高中-数学新课程模块教学要求.docVIP

重庆市普通高中数学新课程模块教学要求 重庆市教育科学研究院　张晓斌 为启动我市普通高中新一轮数学课程改革，根据《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）的内容和要求，结合我市现阶段高中数学教学的实际情况，特提出以下普通高中数学新课程模块教学要求。 一、必修课程 （一）数学1 本模块包括集合、函数的概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）。 1．集合 （1）集合的含义与表示 ① 通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合间的“属于”关系。 ② 能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。 （2）集合间的基本关系 ① 理解集合间的包含与相等关系的含义，能识别给定集合的子集。 ② 在具体情境中，了解全集与空集的含义。 （3）集合的基本运算 ① 理解两个集合的交集与并集的含义，会求两个简单集合的交集与并集。 ② 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。 ③ 能使用韦恩（Venn）图表达集合间的关系及运算，初步体会直观图示对理解抽象概念的作用。 本模块对集合知识的定位是将其作为一种语言来学习，使学生感受用集合语言表述数学内容的简洁性与准确性。 在本部分知识的教学中，应尽量结合学生的生活经验与数学知识，通过列举丰富的实例，使学生逐步理解集合的含义。 本部分知识的重点和难