《标志设计 (1)》-课件设计（公开）.pptVIP

世界著名标志身价  学习目标 根据课标和教材要求，职专工艺美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养其形成良好的思想品德。确定本节的学习目标为: （一）知识目标：1、了解标志的分类 2、了解标志的构成 3、了解标志的构思与创意 4、学习标志设计的创作方法； ??? （二）能力目标：培养我们的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力； （三）情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 标志的概念与功能 什么是标志？ 标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。 标志有什么功能？ 标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。 一、标志的种类 ?1、用于国家标志的 如： 4、用于各行业、机关等职能部门的专业标志 6、用于电视台标志 7、用于网站标志 二、标志的构成形式 1、颜色构成的标志。 我国在生产安全和交通安全的颜色标志为红（静止、停的意思） 黄（警告、注意的意思）、 2、文字构成的标志。 ? 3、图形构成的标志。 中国农业银行 4、文字和图形相结合构成的标志 例如：运用中国古钱和中字构成的中国银行 ? 中国建设银行 3、校庆标志 1．徽标由图形和文字组成，造型紧凑、充满动感和张力；突显大田 三中50年校庆的主题。图案整体似一朵盛开的红花或一棵饱满的果实， 象征学校50年来为社会培养了众多有用之才，桃李满园、硕果累累。 2．数字“50”与“三中”汉语拼音缩写字母“SZ”组合而成。“5”的线条 恰似飞舞的彩带和蜿蜒流淌的桃溪河，突出了学校的地域特色，体现三 中源远流长的教学文化和悠久历史人文传统。飞舞的彩带渲染了三中五 十周年校庆热烈欢乐的喜庆气氛。“0”的造型似熊熊燃烧的风火轮，象 征三中的发展越来越兴旺。数字“50”整体似跃动的人形；人形活力四射，充满前进的动力和气势；象征了学校飞速发展的广阔前景，体现了三中新时期“以人为本、和谐发展”的办学理念和进取精神。 3．打开的书本是知识的象征。体现了三中求知、奉献精神和饱满的教育激情。 4．徽标整体颜色鲜艳、醒目，时代感强。红色代表激情、活力，黄色代表着亮丽、辉煌，再配以生机、青春的绿；象征同时昭示着三中未来蓬勃发展的美好前景。 4、请同学们分析2008年北京奥运会标志的创意构思 创意构思 “中国印·舞动的北京”是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代京字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 四、标志设计的方法步骤。 （以麦当劳的标志”为例） 1、 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； ??2、 构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现。 ??3、?构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案； ??4、 定稿。选择最理想的设计定稿。 ??5、 着色。设色单纯、醍目，或用对比色彩。 标志设计要注意以下四个准则： 一、简明易认 便于记忆（一目了然，便于记忆） 二、内涵明确 个性突出（图形的含义、象征明确突出,能正确传达特定产品或企业的个性特征） 三、新颖独特 引人注目（有鲜明的形式美和时代感,给人以美的享受） 四、永久性强 适合性好 （时间上的永久性，使用上的广泛性) 标志欣赏 ? 思考： 这些标志按照用途的不同可分为哪些种类？ 国旗 国徽 李宁牌商标 2、用于团体的 如 ： 3、用于商品的标志叫商标 如： 共青团的团徽 茶叶标志 公路局标志 公安机关标志 红十字的卫生标志 中国铁路标志 5、用于会议的标志 08年北京奥运会 央视3套 浙江卫视 蓝（指令、遵守的意思）、 绿（安全通行的意思）、 党徽标志 奥运会 中国铁路 标志以“学成”拼音之首写字母“XC” 为创意出发点，通过巧妙的变形组合、简洁 流畅的构图搭配，使标志简练而不失大气。 主体图形处理得流畅光滑，似行云流水，展示着学成电脑干练、高效的行事作风。字母X与C巧妙的融合