数学北师大版八年级下册三角形的中位线练习.docxVIP

6.3 三角形的中位线 同步练习 解题示范 例 如图，在△ABC中，已知AB=6，AC=10，AD平分∠BAC，BD⊥AD于点D，E为BC中点．求DE的长． 审题 已知AB=6，AC=10，求DE的长，但DE与AB，AC之间没有联系．又AD平分∠BAC，BD⊥AD于点D，易联想到构造等腰三角形． 方案 该图不全，可补全图形，延长BD交AC于点F．显然可证△ABD≌△AFD，从而AB=AF=6，BD=DF．由条件E为BC中点，可判断DE为△BCF的中位线，即DE=FC，只要求出FC的长度即可． 实施 延长BD交AC于点F． ∵∠BAD=∠FAD，AD=AD，∠ADB=∠ADF=90°． ∴△ABD≌△AFD， ∴AB=AF=6，BD=DF． 又∵E为BC中点， ∴DE=FC=（AC-AF）=（10-6）=2． 反思 （1）本题采用补全图形的方法，构造三角形中位线，从而把DE与AB，AC联系起来． （2）如果在条件中出现了线段的中点，不妨尝试通过构造三角形中位线来解决问题． 课时训练 1．如图1，EF是△ABC的中位线． （1）若BC=6，则EF=_________；（2）若EF=m，则BC=_________． (1) (2) (3