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- 2019-01-14 发布于河南
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“翻转课堂”导学案
时间:2016年1月7日
学校
麒麟中学
学科
数 学
年级
八年级
主备人
马岚
审核人
卜升华
编号
课题
因式分解——分组分解法
学习目标
掌握用分组分解法分解含有四项的多项式
尝试分解四项以上的多项式,能综合运用各种方法完成因式分解,
体会因式分解的基本方法之间的联系和区别,提高观察、分析和解决综合问题的能力
关注学生不同的思维方式,鼓励、引导学生积极思考,勇于探索,培养学生潜在的思维能力和创新能力
学习重点
理解分组分解法的概念.掌握用分组分解法分解含有四项的多项式
学习难点
筛选合理的分组方案和综合运用各种方法完成因式分解
学习过程设计
视
频
前
置
学
习
1.学生前面已经学习了因式分解的基本方法(提公因式法,公式法)以及十字相乘法,视频先通过回顾,巩固已有知识;
2.通过观看“微视频”掌握分组分解法的概念,学习分组分解法对四项式进行因式分解并总结相关规律;
3.学生通过“微视频”观后在线测试平台完成进阶训练。
进阶练习设计
1.多项式,按下列分组分解因式,其中正确的分组方法是( )
① ②
③ ④
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2.下列各式分解因式中,错误的有 ( )
A. B.
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