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- 2019-01-14 发布于广东
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2017年下学期音乐教师工作计划.doc
2017年下学期音乐教师工作计划
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工作计划是带有目标性质的,决定工作进程的速度与效 率。我们在实施一个工作时往往考虑这个工作要达到一个什 么样的效果。如果您想让您的工作减少阻力,更好实施,那 么您就需要为您的工作制定一个计划。 (www. /gongzuojihua/)里有各种类型的工作计划,可供你使 用。
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天, 你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼 和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而,如何在 你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音 乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑 的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣,精选教法这 条途径进行教学:
一、学生基本情况分析:
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本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情 况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的 姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进 行表达,部分班级还能识读简单乐谱?还能即兴创编同歌曲 情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱, 咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己, 常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏 气息的支撑.
二、 教学目的要求及重难点
1、 突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐 观情绪,集体主义精神
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