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物理教研组工作计划 本学期,物理组全体教师将全面落实教务处工作计划,坚决地投入提高课堂教学效率中去,即以学生为本,加强教学研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展如何提高课堂教学效率的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作 一、指导思想 以教务处的教学工作计划为指导，紧扣“一个中心”即课堂教学质量的提升，注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和集体备课、以老带新、强化师资力量、全面提高教育水平,整体提高教学质量和水平。 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效率。 三、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。 2、高三物理教师研究2016年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强 HYPERLINK / \t _blank 课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在各类考试中取得好成绩。 3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、教研工作 1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。 2、继续组织好两周一次的教研活动和一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。 3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。 5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准、甘肃教师学苑甘肃省信息技术能力提升、庆阳市混合式培训等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。 7、按照教务处要求,有计划地了解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。 8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行 HYPERLINK / \t _blank 总结交流。 9、加强物理实验工作的检查指导。促成演示实验、学生实验的正常进行。要求教师做好演示实验前的准备,教师上好演示实验和学生实验课。教师指导学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。 10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。 （三)认真落实教务处工作计划，努力提高教学质量 1、物理组全体教师必须以“一堂好课的标准”为标准，严格要求自己，严把每一个环节，精心备课，努力提高课堂教学效率。 2、教研组长，备课组长上好示范课，全组老师上好过关课，以“一堂好课的标准”为标准，严把每一个环节，如果不符合要求则全体组员指导，指导后再上，直到过关。 3、本组内全体教师本期听课不少于12节，并且组内过关课必须安排到第8节和第9节，以便让全体组员及学校领导都能