2018年三年级语文上册 第八单元 28国王的信教案 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 4 国王的信 教学目标： 1.学会9个生字，联系上下文理解“彼此、条集、尸横遍野、血流成河、厌倦、威吓、平心静气”等词语。 2.阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。 3.分角色朗读课文。 重点难点：自读课文能抓住课文主要内容。了解故事蕴含的道理。 教学准备：多媒体课件。 课时安排：2课时 总序： 编写： 年 月 日 执教： 年 月 日 第一课时 一、导入新课。 1.揭示课题：国王的信。 2.谈话：今天我们学习这则故事，就是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。 二、学生自读自悟课文。 1．读下列词语。 彼此 调集 尸横遍野 血流成河 厌倦 威吓 平心静气 2．默读课文，边读边批注。 3．思考。 (1)胖国王和高个子国王为什么生气?生气的结果怎样?生：互相误解了对方的信，结果就打起仗来。 (2)停战议和后，他们互相说了什么?这说明什么? 4．分小组讨论思考题。 5，全班讨论，选择你最喜欢的段落读给大家听。 6．分角色朗读课文，同学评议，再选一组朗读。 7．学习生字，指导书写。 三、老师小结。 思考：通过学习这则故事你明白了什么道理? 做任何事情不能一知半解，凭主观臆断干事情。 四、全班讨论，结合自己的理解或生活实践回答这个问题。 教学反思： 总序： 编写： 年 月 日 执教： 年 月 日 第二课时 一、故事导入，揭示课题。 1．学生一边看多媒体课件，一边听课文录音：故事的主人公分别是 和 ，故事的题目是 。 二、朗读感悟，板块推进。 第一板块： 1．两个国王长得怎么样? 2．他们的关系又是怎么样的呢? 第二板块： 1．当胖国王收到高个子国王的信时，表现是什么样的?他为什么会这样? 2．想一想，当时，胖国王想什么?他是怎样回的信? 3．高个子国王呢?高个子是怎样想的? 4．最后结果怎么样?他们两国打仗产生了什么样的后果? 5．后来呢? 第三板块： 1．两个国王最后搞清楚信的内容没有? 2．他们为什么会有这样大的误会? 3．两个国王最后想了些什么?对不对? 三、演读课文，勇敢闯关。 ? 胖国王 高个子国王 打起仗来 想 无话可说 平心静气 教学反思：