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第5课时整式加减
【目标导航】
熟练掌握整式加减运算;
【要点梳理】
整式的化简求值,就是先通过 将整式化简,再将字母的值代入,计算出结果.
【问题探究】
例1.化简:求与的差.
【练习】
1.一个多项式加上得,求这个多项式.
例2.当时,,则x=2时, .
【练习】
1.已知:,求的值.
例3.有理数、、在数轴上的位置如图所示,化简代数式:.
【练习】
1.已知,在数铀上的位置如图,化简.
【课堂操练】
1. 与A的和是,则A=( ).
A. B. C. D.
2.今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习老师讲的内容,他突然发现一道题 +空格的地方被钢笔水弄污了,那么空格中的一项是( )
A. B. C. D.
3.的相反数是( )
A. B.
C. D.
4. 计算的结果是( )
A. B.
C. D.
5. 已知-x+2y=6,则的值是( )
A.84 B.144 C.72 D.360
6. 如果多项式A减去-3x+5,再加上后得,则A为( )
A. B.
C. D.
7. 去括号:____________.
8. 已知,,并且,问是什么样的多项式.
9. 已知一个多项式加上后得到,求这个多项式的值,其中,.
10.一个四边形的周长等于28cm,已知第一条边等于cm,第二条边比第一条边长cm,第三条边
第二条边的短cm,试用表示第四条边的长.
【每课一测】
(完成时间:45分钟,满分:100分)
一、选择题(每题5分,共25分)
1. 今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真的复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:(-x2+3xy-y2)-(-x2+4xy-y2)=-x2____+y2空格的地方被钢笔水弄污了,那么空格中的一项是( ).
A .-7xy B.7xy C.-xy D.xy
2. 若多项式的值与x的值无关,则m等于( ).
A.0 B.1 C.—1
3. 不改变多项式的值,把后三项放在前面是“-”号的括号中,以下正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 若A=3x2-4y2,B=-y2-2x2+1,则A-B为( ).
A.x2-5y2+1 B.x2-3y2+1 C.5x2-3y2-1 D.5x2-3y
5. 当3≤m<5时,化简|2m-10|-|m
A.13+m B.13-3m C.m-7 D.m
二、填空题(每题5分,共25分)
1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31 6. 已知A=x3-5x2,B=x2-11x+6,则
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
7. 比多的代数式是________.
8. 七年级8班有(A-B)个男生和(A+B)女生,则男生比女生少
___人.
9. 如图是某月份的月历,用正方形圈出9个数,设最中间一个是x, 则用x表示这9个数的和是___
10.一个多项式减去多项式,马虎同学将减号抄成了加
号,计算结果是,多项式是
三、解答题(每题10分,共50分)
11.天平的左边挂重为 ,右边挂重为,请你猜一猜,天平会倾斜吗?如果出现倾斜,将向那边倾斜?
12.一个多项式减去等于,求这个多项式.
13.三角形的第一条边是,第二条边比第一条边长,第三条边是第一条边与第二条边的差的倍,那么这个三角形的
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