语文五年级上册教案12狼牙山五壮士教学设计.doc

教学 要求 1.认识本课的生字,学会书写。能正确读写本课的词语。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 2.理解课文内容,引导学生从课文叙述中领悟写人记事的表达方法,提高表达能力。 3.有感情地朗读课文,感受五壮士爱护群众,仇视侵略者,为祖国、为人民勇于献身的崇高精神。 重点 难点 1.阅读课文内容,领悟本文的表达方法,提高学生表情达意的能力。 2.理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句,体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质,并从中受到教育。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　?寇:入侵者;盗匪。文中指日本帝国主义侵略者。?晋察冀:指原来的山西、察哈尔和河北三省。??1941年秋,日寇(kòu)?集中兵力,向我晋察冀(jì)?根据地大举进犯。[句导读:从“集中兵力”“大举进犯”中可看出敌人兵力强大,与下文担任掩护任务的五位壮士形成对比,说明敌众我寡,五位壮士接受的任务将十分艰巨。][①这句话在全文中的作用是什么?] 　　①介绍了事情发生的时间及背景。 　　?寇:入侵者;盗匪。文中指日本帝国主义侵略者。 ?晋察冀:指原来的山西、察哈尔和河北三省。 　　①介绍了事情发生的时间及背景。 　　 ?奉命:接受使命;遵照命令(做某事)。 ?掩护:对对方采取有效手段以保护其安全。 　　第一部分(第1自然段):介绍七连六班接受掩护群众和连队的任务