河南省初中八年级地理上册 人种和人口名师公开课市级获奖课件课件 新人教版 .pptVIP

就业困难 环境污染严重 各种资源、能源不足 失学率增加 饥饿、贫困 医疗卫生事业落后 犯罪率上升 社会不稳定 人口数量过多、增长过快，会带来人口问题。那么是不是人口越少越好呢？ 思考： 人口停止增长，甚至不断减少，也会引起人口老龄化、劳动力短缺等问题。 人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。 人口问题还表现在乡村人口向城市大规模迁移 乡村人口为什么要向城市迁移？ 乡村人口增长，造成劳动力过剩 城乡差别：城市就业机会多，物质、文化、教育条件好 乡村人口涌入城市对城市发展的影响 讨论： 1.可以为城市提供大量劳动力，有利支持城市建设和繁荣。 2.可能造成城市人口过多，而引发城市物质供应问题、城市就业问题、治安问题、环境问题等。 人口与人种 分布特点 稠密区 稀疏区 人口问题 解决人口问题的根本途径是：人口的发展要与社会、经济的发展相适应、与环境相协调 数量特点 基数大 增长快 世界人口 三大人种 黄种人 白种人 黑种人 体貌特征 分布特点 所有的人种都平等 小结： 看投影：我们再看这个资料，这是世界上的人口翻一番所用的时间的柱状图。表中将每翻一番起始和终了的年份显示出来了。 引导学生计算：请根据表中显示出来的每翻一番的起始和终了的年份，来计算所用的时间。（可以分组计算） 学生活动：略 提问：从大家计算出的结果你又能得出什么结论？ 回答：略 补充讲解：因为每翻一番的基数都增大了，但是用的时间却缩短了，由此说明世界人口增长的速度越来越快。 由于粮食的增长被增长的人口所抵消，人均粮食提高很少，甚至减少。因此，有部分人得不到足够的粮食。 第三章 居民与聚落 §3.1 人口与人种 教学目标： 1、记住世界三个主要人种及地理分布。 2、掌握世界人口分布的特点。 3、学会计算人口自然增长率和人口密度。 4、了解世界人口变化趋势，并掌握人口增 长过快或过慢带来的问题及对策。 观察图中运动员,描述他们的体形、相貌 世界上的人种 白种人 黑种人 划分依据：人类在长期发展过程中，为了适应不同的自然环境，逐渐形成了不同的体制特征 黄种人 你知道为什么不同人种的体质特征会有差别吗？ 人种的差异，是人类在进化过程中，由于长期生活在不同的地理环境中形成的。肤色是划分人种的重要标志。人的肤色有深有浅，皮肤中的色素细胞越多，肤色就越暗。从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。这与各地太阳辐射的强度密切相关。在热带地区，黑皮肤有助于保护人体免受紫外线的伤害。人的毛发和鼻形等也受地理环境的影响。比如，非洲黑人头发卷曲，在头上形成一个隔热层，在炽烈的阳光下能够有效地保护头部； 北欧人的鼻子高而窄，鼻孔通道较长，这样有利于御寒。 阅读资料 白色人种数量最多 白色人种分布最广 人种分布 主要 人种 主要体 貌特征 主要分 布地区 黄色 人种 白色 人种 黑色 人种 皮肤黄色（或黄白、黄褐），毛发黑而直，眼球颜色较深 亚洲东部和东南部、美洲土著居民 肤色浅淡，头发柔软呈波状，眼球碧绿或灰褐，头发金黄或棕色 欧洲、西亚、中亚、南亚、非洲北部及美洲和大洋州 肤色呈黑色或深棕色，头发黑、短而卷曲，眼球黑色 撒哈拉以南非洲、美洲及大洋洲的部分地区 总结： 世界人口分布 什么是人口密度？ 人口密度 人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/千米2） 人口密度 某区域的人口数（人） ＝ 该区域的面积（千米2 ） 甲、乙两城市的面积分别为2000千米2和1750千米2 ，计算甲、乙两城市的人口密度。 讨论： 在世界人口分布图上找出人口稠密区和稀疏区。对照世界地形图、世界年平均气温分布图、世界年降水量分布图，请你从地形、气温、降水三方面分析影响人口密度的主要原因。 人口稠密区： 亚洲的东部沿海、东南部和南部，欧洲西部，北美洲东部。 自然条件优越农业发展较早 工业发展较早经济发达 人口稀疏区： 干旱、过度潮湿、严寒的地区，以及地势高峻的山地、高原 。 自然条件恶劣 人类生存困难 活动： 世界人口分布 观察世界人口分布图，回答： 1.人口在高纬度地区和低纬度地区分布有何不同，为什么？ 2.人口在北半球和南半球的分布有何不同，为什么？ 思考： 影响人口分布的因素有哪些？ 在相似的自然条件下，多数人愿意在就业机会多、收入水平高、社会治安好、物质和精神生活环境舒适的地方居住。 自然条件，社会经济因素和历史因素 1750 1850 1900 1950 2000 2050 1800 年份 0 20 100 80 60 40 人口/（亿人） 曲线平缓，人口增长缓慢 斜率越来越大，增长速度越来越快 斜率更