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- 2019-01-14 发布于河南
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金塔县第三中学八年级(下)数学学教练案 班级 持案人:
课题:3.4图形的旋转 授课人:高建祥 章总第4课时
学习目标:1. 通过具体实例认识旋转的概念及其要素。
2.能够理解并应用旋转的基本性质。
学习重点:理解并应用旋转的基本性质。
学习难点:能在旋转变换中找到旋转角,运用旋转的基本性质解决问题。
导学过程
一、自主预习,认真准备
1. 下列汽车标志中,能由一个单位图形平移得到的是( );呈轴对称的是( )
A B C D
自学课本P75 - P76 ,认识什么是“旋转”,什么是“旋转中心”、“旋转角”、“旋转方向”,什么是“对应点”、“对应线段”、“对应角”、“对应点到旋转中心的距离”,并完成下列各题。
2. 如图所示,△ABO绕点O旋转得到△CDO,则:
点B的对应点是________;线段OB的对应线段是________;
线段CD的对应线段是________;∠AOB的对应角是________; ∠B的对应角是________;旋转中心是________;旋转方向是________;
旋转角是_________________。
3. △ABC绕点O旋转得到△A′B′
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