2019年第三章新古典国际贸易理论.pptVIP

第三章 新古典国际贸易理论;古典理论的贸易模式(供给视角的分析) ——劳动生产率差异 新古典相互需求论的贸易模式(需求视角的分析) ——商品相对价格差异 新古典H-O理论的贸易模式(供求视角的分析) 优势来源——为什么一国某种商品的生产率高于其他国家;第一节 相互需求理论(reciprocal demand theory) ;约翰·斯图亚特·穆勒简介 1806-1873年 3岁开始学习希腊语； 8岁学习拉丁语； 12岁读完当时最著名古希腊和古罗马9位诗人、历史学家、哲学家的作品，通读4位史学家、哲学家的部分作品，还精通几何、代数和微分，写就一本罗马史，一本世界史节略，一本荷兰史 13岁时，对于政治经济学领域内的一切，作了全面观察； 20岁时，曾经有过一次精神崩溃； 公认为当时最伟大的、有点社会主义倾向的经济学家，李嘉图恰当的后继者和继承者，即使与亚当·斯密相比也无愧色； 《政治经济学原理》《自由论》《逻辑学体系》《代议政体论》和《功利主义》的著者，都是在其各自领域内的经典著作。; 互惠贸易范围 贸易利益的分配 简评;;;结论： 1、互惠贸易范围： 1:2小麦与玉米的交换比例3:2 在国际市场上，两国商品的国际交换比例必须介于两国的国内交换比例之间，才对贸易的双方有利。;结论： 2、贸易利益的分配： 在两国国内交换比例范围内，国际交换比例越接近美国国内交换比例，美国获利就越少；越接近英国国内交换比例，美国获利就越多。 ;利益的分配取决于国际交换比例。 国际交换比例如果越接近本国国内的交换比例，本国分得的贸易利益越少。 4.国际商品交换比例或贸易条件取决于两国相互需求对方产品的强度。本国对外国商品需求强度超过外国对本国商品需求强度，则贸易条件对本国不利，本国的贸易所得越小。交换比例的变化将视两国相互需求强度的变化而自行调整，使得国外进口商品总额正好以本国出口总额抵付，贸易趋于平衡。;贡献 (1)补充了国际贸易能够为双方带来利益的范围问题。在李嘉图的比较优势模型中，两国的交换比例只是在这个范围内的一个交换比例，他没有说明所有的交换比例。 (2)补充了贸易利益如何进行分配的问题。李嘉图的比较优势只是强调国际贸易能够给双方带来利益，但却没有进一步论证，带来的利益有多少，贸易双方各得多少。 局限性 关于相互需求强度决定贸易条件的论点是不切实际的。因为相互需求论的假设前提是物物交换下供给等于需求，而现实世界中出口和进口是彼此分离的。;马歇尔的;马歇尔的相互需求论（Alfred Marshall）;一、互惠贸易范围;提供曲线——相互需求曲线：在各种贸易条件下，一国为了达到最高的福利水平所愿意进行的各种进出口组合。它既可视为一国的出口供给曲线，也可看作一国进口的需求曲线。 作为出口供给曲线：表示在不同的贸易条件下，一国所愿意提供的出口产品的数量。 作为进口需求曲线：表示在不同的贸易条件下，一国对进口产品的需求量。;提供曲线的特征： 凸向代表本国具有比较优势产品的坐标轴(表示相对价格对本国越来越有利)：随着贸易量的增加，一国出口产品可以换越来越多的进口产品(或本国交换同样数量的对方产品所用的本国产品的数量越来越少)。 ;结论 A国的提供曲线位于其国内均衡价格PA之上，B国的提供曲线则位于其国内均衡价格线PA’之下，两国的提供曲线位于两国国内商品相对价格间。这与穆勒互惠贸易的范围介于两国国内相对价格之间的结论一致。;; 定义：一国用国内产品所能交换得到的国外产品的数量比率被称为贸易条件。贸易条件决定贸易利益在参与方之间分配。贸易条件的变动并不表示贸易利益的绝对量，而表示贸易利益的变化情况。 国际经济学对贸易条件的定义是：一国的出口商品价格与其进口商品价格的比率。 ;相互需求论（马歇尔）;贡献 (1)提供曲线理论就均衡贸易条件得出的结论与穆勒的相互需求论是一致的，但提供曲线的分析比穆勒的文字叙述更为精确。 (2)用几何分析方法说明贸易条件的决定与变动，开创了国 际贸易理论分析工具的先河，为西方传统国际贸易理论 增添了新的表达方法和研究手段。 局限性 边际效用论和边际成本理论对提供曲线的解释不尽合理，并且也不具有普遍意义。 ;思考： 人民币汇率升值会改善我国的贸易条件吗？;第二节 要素禀赋理论 (赫克歇尔-俄林H-O模型) Factor Endowment Theory The Heckscher-Ohlin Model;要素禀赋理论：H-O模型;相关概念（一） 生产要素(factor of production)（生产投入）： 生产活动必须投具备的主要要素或在生产中必须投入或使用的主要手段。主要的“三要素”：土地、劳动力、资本 要素价格(factor pr