苏教版三年级语文上册第二单元教案.docVIP

PAGE PAGE 4 教 　材 苏教版第五册教材 单元 第二单元 课 题 北大荒的秋天 课时 1 教学目标 1：能正确、流利、有感情地朗读课文。2：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3；初步理解课文内容。 教学重难点 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 教学具准备 多媒体 教材整合内容 语文、社会、科学、音乐、美术 课前准备：多媒体 教学过程： 一、揭题导入。 １、课件出示课题，指名读：今天我们要学习一篇新课文。看老师写课题。谁来读？ 2、学习生字“荒”。 荒是一个生字，怎么记住它？一起来写一写。荒可以组那些词语？组词：荒凉。你能用两三句话来描述一下荒凉的情景吗？（人烟少，冷清） 3、出示中国行政区域图：在我国东北，原来有一个很荒凉的地方。那里杂草丛生，没有人烟。因此，人们叫它“北大荒”。解放后，党和政府开发了北大荒。如今的北大荒，已经变成了米粮仓，是东北的好江南。现在正是秋天，让我们一起去看看，“北大荒的秋天”是什么样的呢？ 二、初读课文，整体感知。 １、打开书，听教师读课文，注意听清生字的读音。 ２、小朋友听得真认真，听了一遍，北大荒的秋天给你留下印象了吗？自由说。 ３、真不错，才一遍就有收获。再认认真真读一读，收获一定会更大。 轻声自由读课文，圈出生字，读准字音，标出自然段的序号。 ４、检查自学效果 (1)出示第一组词语：银灰、橘红、