《孤独之旅》教学资料.pptVIP

曹文轩 学习目标 1、体会小说中环境描写的作用。 2、理解标题的含义。 3、感受主人公“孤独”的成长历程，体会成长的意义。 走近作者 　 　 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。１９７４年考入北京大学中文系读书，后留校任教．现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。 自主预习、基础自清 1、给下面红色的字注音 给（ ）予 嬉（ ）闹 驱（ ）除 恶劣（ ） 胆怯（ ） 撅（ ）断 万顷（ ） 2、根据下面的意思提示，写出相应的词语 （1）形容地位、境况、声誉等突然下降得很快。（ ） （2）放在一边不理不睬。（ ） （3）形容情绪异常激动，举止失常。本文指暴风雨来势猛烈，超乎平常。（ ） 3、概括课文的主要内容，并谈谈你阅读课文后的感受。 4、找出有关杜小康成长的细节，根据提示写出杜小康的心理是如何变化的。 出发时，（茫然、恐惧）；到达芦荡那里时（ ）；安顿之后，（ ） 时间久了，（ ）；那天雨后天晴，觉得自己突然的长大了，坚强了。 合作交流、探究质疑 1.从文中找出描写鸭群、芦荡和暴风雨的语句,并体会其作用。 2.结合杜小康所处的环境，以及他的心里活动，说说小说标题《孤独之旅》的含义。 * * * * 一落千丈 置之不理 歇斯底里 jǐ xī qū liè qiè juē qǐng 害怕、胆怯 不在忽然的恐慌 感到孤独 鸭 群 鸭子和杜小康都经历了自己的成长,可以说鸭子是杜小康成长的借助 芦 苇 荡 芦荡见证了杜小康心理变化的过程 暴风雨 暴风雨给了他一个成长的机会和舞台 1、杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童趣的生活。 2、离家去放鸭，来到“陌生的天空和陌生的水面”感到一种恐惧： （1）对自然环境的恐惧. （2）对前途的恐惧。 * * * *