2017-2018学年北师大版八年级数学上册（课件）：第七章平行线的证明 2 第一课时.pptVIP

* 第七 章 平行线的证明 2 定义与命题 第1课时　定义与命题（一） 课前预习 1.下列不属于定义的是（ ） A.两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离 B.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 C.对顶角相等 D.由不等号连接的式子叫做不等式 C 课前预习 2. 下列句子不是命题的是（ ） A. 两直线平行，同位角相等 B. 直线AB和直线CD不一定垂直 C. 若 ，则a2=b2 D. 同角的补角相等 3. 命题“等角的补角相等”写成“如果……那么……”的形式为 . B 如果两个角分别是两个相等角的补角，那么 这两个角相等 课前预习 4. 阅读下列语句：①对顶角相等；②同位角相等；③画∠AOB的平分线OC；④这个角等于30°吗？在这些语句中，属于真命题的是 （填序号）. 5. 对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1=∠2”，能说明它是假命题的反例是 . ① ∠1=70°，∠2=20° 课堂讲练 新知1　定义与命题的概念 典型例题 【例1】下列语句属于定义的是（ ） A. 直角都相等 B. 作已知角的平分线 C. 连接两点的线段的长度，叫做这两点间的距离 D. 两点之间，线段最短 C 课堂讲练 【例2】下列语句中不是命题的是（ ） A. 对顶角相等 B. 过A，B两点作直线 C. 两点之间线段最短 D. 内错角相等 B 课堂讲练 模拟演练 1. 下列描述不属于定义的是（ ） A. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 B. 正三角形是特殊三角形 C. 三条线段首尾顺次连接得到的图形是三角形 D. 含有未知数的等式叫做方程 B 课堂讲练 2. 下列句子属于命题的是（ ） A. a2＜0（a为实数） B. 将16开平方 C. 钝角大于90°吗 D. 取线段AB的中点 A 课堂讲练 新知2　命题的结构 典型例题 【例3】下列各语句中，哪些是命题，哪些不是命题？是命题的，请先将它改写为“如果……那么……”的形式，再指出命题的条件和结论. ①同号两数的和一定不是负数； ②若x=2，则1-5x=0； ③延长线段AB至点C，使点B是AC的中点； ④互为倒数的两个数的积为1. 课堂讲练 解：①是命题，改写为如果两个数是同号，那么这两个数的和一定不是负数. 条件是两个数是同号，结论是这两个数的和一定不是负数； ②是命题，改写为如果x=2，那么1-5x=0. 条件是x=2，结论是1-5x=0； ③不是命题； ④是命题，改写为如果两个数互为倒数，那么这两个数的积为1.条件是两个数互为倒数，结论是这两个数的积为1. 课堂讲练 模拟演练 3. 指出下列命题的条件和结论. （1）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行； （2）如果∠1=∠2，∠2=∠3，那么∠1=∠3； （3）锐角小于它的余角； （4）三边分别相等的两个三角形全等. 课堂讲练 解：（1）条件是两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补，结论是这两条直线平行. （2）条件是∠1=∠2，∠2=∠3，结论是∠1=∠3. （3）条件是一个角是锐角，结论是这个角小于它的余角. （4）条件是两个三角形的三条边分别相等，结论是这两个三角形全等. 课堂讲练 新知3　真命题、假命题、反例的概念 典型例题 【例4】下列命题中：①有公共顶点和一条公共边的两个角一定是邻补角；②垂线段最短；③经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行；④相等的角是对顶角；⑤等角的余角相等，其中假命题的个数是（ ） A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 C 课堂讲练 【例5】证明命题“两个锐角的和是锐角”是假命题，举的反例是若 . α=50°，β=60°，则α+β＞90° 课堂讲练 模拟演练 4. 下列命题：①两点确定一条直线；②两点之间，线段最短；③对顶角相等；④内错角相等，其中真命题的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 说明命题“x＞-4，则x2＞16”是假命题的一个反例可以是x= . C -3 课后作业 夯实基础 新知1　定义与命题的概念 1. 下列描述不属于定义的是（ ） A．单项式和多项式统称整式 B．有公共端点的两条射线组成的图形叫做角 C．两点之间的所有连线中，线段最短 D．由几个方程组成的一组方程叫做方程组 C 课后作业 2. 下列语句是命题的是（