江苏省无锡市东林中学初中七年级地理《地形图的判读》名师公开课市级获奖课件 人教新课标版.pptVIP

等高线闭合，数值从四周向 中间逐渐______ 等高线向海拔____凸出 等高线向海拔____凸出 等高线_______ 两个山峰之间的部分 三、等高线地形图的判读 坡陡的地方等高线______；坡缓的地方等高线_____ 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 密集 稀疏 低处 高处 重叠 增大 在图中找出山顶、山脊、山谷、陡崖及鞍部。 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部 ⑤ A B C 小明想爬A山，请问是从B处上山容易， 还是C处容易？为什么？ 0 200 400 600 800 1000 海拔/米 根据右侧所给色卡给每组所画的等高线图涂上颜色。 四、分层设色地形图 分层设色地形图 小 结 山 顶 山 脊 山 谷 陡 崖 如何把高低起伏的地面画到平面地图上？ 地形图的判读 想一想 小明从书本上知道珠穆拉玛峰是世界上最高峰，高8844米。暑假小明和妈妈一起去西藏旅游，可是拉萨的朋友告诉他，在他们这里看到的珠穆拉玛峰只有4000多米，小明就不明白了，为什么同一个山峰会有 两个不同的高度？ 你能帮小明解释一下吗？ 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 想一想：甲地高出海平面的垂直距离是多少？ 甲地高出乙地的垂直距离是多少？ 一、海拔和相对高度 二、等高线及其绘制 等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线 等高线是闭合的曲线 相邻两条等高线的差值是一样的 等深线？ 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 根据地形模型绘制等高线地形图 (1)认出所给土豆模型 ：山脊、山谷、鞍部、 陡崖， 并在白纸上写下其名称。 (2)把土豆模型分成垂直方向间隔相同的几层。 (3)逐个从牙签上取下，无水平上变化， 垂直落在 白纸 上将外轮廓描绘在白纸上。 (4) 在每条轮廓线上标出海拔数值（假设最下面的海拔 0米，相邻的两等高线间隔200米）。 (5)分组总结所画山体部位在等高线图上有什么特点。