2017-2018学年北师大版七年级生物上册课件：第1章 第2节 生物与环境的相互影响.pptVIP

* 第1单元　认识生命 第1章　生命的世界 第2节　生物与环境的相互影响 生物学 七年级 上册 配北师大版 学习目标 1. 举例说明生物因素与非生物因素对生物的形态、生理和分布的影响。 2. 探究环境因素对生物生长的影响。 3. 举例说明生物能影响和改变环境，探究生物对环境的影响。 课前预习 一、生态因素 1. 生物的 和 统称为环境。环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 ,它又可以区分为 和 。 2. 影响生物的主要非生物因素有 、 、 、 、 、 等。 3. 生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。同种生物之间的影响可以是 ，也可以是 ；不同种生物之间的影响比较 ，有 、 、 等。 生存条件 非生物因素 生态因素 生存空间 阳光 生物因素 空气 水分 土壤 温度 湿度 互助 相互斗争 复杂 寄生 竞争 捕食 二、生物与环境的关系 4. 生物的生存和发展受环境 。在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能 一定的环境，从而表现出不同的形态、生理特征，如保护色、拟态、警戒色等。 5. 生物在适应环境的同时，也能 和 环境，如绿色植物对周围环境有降低温度和增大湿度的作用，蚯蚓能改良土壤，蝗虫会啃食庄稼，等等。 影响 适应 影响 改变 同步训练 一、生态因素 1. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？ （ ） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气 C 2. 我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤 3. 海参要夏眠，鸟类会换羽，影响它们的非生物因素分别是（ ） A. 温度、温度 B. 水分、温度 C. 光照、水分 D. 水分、光照 B A 4. 在农田中，对田鼠生活有直接影响的环境是（ ） A. 阳光、空气、水分、土壤等因素 B. 农田里的植物和蛇、蛙、猫头鹰等动物 C. 农田里的其他田鼠 D. 包括以上三项 5. 下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是（ ） A. 光照 B. 温度 C. 水 D. 蚜虫 D D 6. 诗词中有很多描写生物的句子，以下诗句体现了生物间的竞争关系的是（ ） A. 红豆生南国，春来发几枝 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花 C. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 D. 种豆南山下，草盛豆苗稀 7. 大雨过后蚯蚓常常爬到地面上活动，其中影响蚯蚓生活的生态因素是（ ） A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 阳光 D A 8. 下图是新西兰南端的边坡上的斜树奇景，请推测影响该树形态的主要因素是（ ） A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 风力 D 二、生物与环境的关系 9. 鱼离开水一段时间后就会死亡，对此最恰当的解释是 （ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 10．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这句诗里暗含着生物学知识，对此最恰当的解释是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 D B