2017_2018学年高中物理匀变速直线运动的研究2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系课件新人教版.pptVIP

课前自主梳理 课堂互动探究 第2节　匀变速直线运动的速度与 时间的关系 一、匀变速直线运动 阅读教材第34页“匀变速直线运动”部分，知道什么是匀变速直线运动。 1．定义：沿着一条直线，且_______不变的运动。 2．v－t图象：匀变速直线运动的v－t图象是一条_________。 3．分类 (1)匀加速直线运动：速度随时间___________。 (2)匀减速直线运动：速度随时间___________。 加速度 倾斜的直线 均匀增加 均匀减小 思维拓展 物体的v－t图象如图所示，请问： (1)0～t1、t1～t2时间内，物体的运动情况； (2)两段时间内物体的加速度相同吗？ 答案　(1)0～t1时间内，物体做匀减速直线运动。 t1～t2时间内，物体做匀加速直线运动。 (2)两段时间内物体的加速度相同。 二、速度与时间的关系 阅读教材第34～35页“速度与时间的关系式”部分，理解匀变速直线运动的v－t图象的特点；初步理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式v＝v0＋at。 1．速度公式：v＝_________。 2．含义：做匀变速直线运动的物体，在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的_________加上在整个过程中速度的________________。 v0＋at 速度v0 变化量at 思维拓展 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2 问题3 [要点归纳]　 1．公式的理解：由于a在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以at就是整个运动过程中速度的变化量，再加上运动开始时物体的速度v0，就得到t时刻物体的速度v。 2．公式的适用条件：公式v＝v0＋at只适用于匀变速直线运动。 匀变速直线运动的速度公式 3．公式的矢量性 (1)公式v＝v0＋at中的v0、v、a均为矢量，应用公式解题时，首先应先选取正方向。 (2)一般以v0的方向为正方向，此时匀加速直线运动a＞0，匀减速直线运动a＜0；对计算结果v＞0，说明v与v0方向相同；v＜0，说明v与v0方向相反。 4．公式的特殊形式 (1)当a＝0时，v＝v0(匀速直线运动)。 (2)当v0＝0时，v＝at(由静止开始的匀加速直线运动)。 [精典示例] [例1] 汽车在平直路面紧急刹车时，加速度的大小是8 m/s2， (1)如果必须在2 s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？ (2)如果汽车以最高允许速度行驶，必须在1.5 s内停下来，汽车在刹车的过程中加速度至少多大？ 思路探究 (1)汽车经过某过程“停下来”，隐含着什么条件？ (2)汽车刹车时，它的加速度是否一定为负值？ ①若取初速度方向为正，则加速度为________； ②若取初速度方向为负，则加速度为________。 提示　(1)经过某过程“停下来”，意味着汽车的末速度为零。 (2)①负值　②正值 解析　(1)以初速度方向为正方向 汽车的加速度a＝－8 m/s2，运动时间t＝2 s，末速度v＝0 由公式v＝v0＋at代入数值得v0＝16 m/s＝57.6 km/h (2)仍以初速度方向为正方向，汽车的初速度v0＝16 m/s 运动时间t′＝1.5 s，末速度v＝0 由公式v＝v0＋a′t′，代入数值得a′＝－10.7 m/s2 答案　(1)16 m/s(或57.6 km/h)　(2)－10.7 m/s2 (1)画出物体运动过程的示意图，明确各种已知量和未知量。 (2)减速运动时，a与v方向相反，注意正负。 [针对训练1] 火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8 km/h,1 min后变成了54 km/h，又需经多少时间，火车的速度才能达到64.8 km/h? 解析　三个不同时刻的速度分别为 v1＝10.8 km/h＝3 m/s、v2＝54 km/h＝15 m/s。 v3＝64.8 km/h＝18 m/s 时间t1＝1 min＝60 s [精典示例] [例2] 汽车以45 km/h的速度匀速行驶。 (1)若汽车以0.6 m/s2的加速度加速，则10 s末速度能达到多少？ (2)若汽车刹车以0.6 m/s2的加速度减速，则10 s末速度能达到多少？ (3)若汽车刹车以3 m/s2的加速度减速，则10 s末速度为多少？ 思维导图 [针对训练2] (2017·广东惠州三中期中)某汽车在某路面上紧急刹车时，如图1所示，刹车的加速度为6 m/s2，如果该汽车开始刹车时的速度为60 km/h，则该汽车刹车5 s时的速度为多少？ [要点归纳]　 1．匀速直线运动的v－t图象 如图甲所示，由于匀速直线运动的速度不随时间改变，因而v－t图象是一条平行于时间轴的直线。从图象中可以直接读出速度的大小和方向。