2017_2018学年高中物理课时跟踪检测十弹力教科版.doc

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测（十） 弹 力 1．(多选)关于形变，下列说法正确的是(　　) A．物体形状的改变叫弹性形变 B．物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变 C．物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变 D．任何物体在外力的作用下都能发生形变，不发生形变的物体是不存在的 解析：选CD　物体的形变分为弹性形变和范性形变，二者区别在于去掉外力后形变是否恢复，能够恢复原状的称为弹性形变，否则为范性形变，综上所述选项C、D正确。 2. (多选)在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图1所示的跳水运动就是一个实例。请判断下列说法正确的是(　　) 图1 A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．跳板和运动员的脚都发生了形变 C．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 D．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的 解析：选BC　发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，发生形变的物体是施力物体。B、C正确。 3．关于弹力，下列说法中正确的是(　　) A．发生形变的物体才能有弹力，且一定有弹力 B．物体的形变越大，弹力也越大 C．弹力的方向一定与物体发生弹性形变的方向相反 D．弹力的大小与物体大小有关，体积越大的物体产生的弹力也越大 解析：选C　只有发生弹性形变的物体，才能产生弹力，A错误。弹力的大小是由形变量和劲度系数共同决定的，物体的形变大，弹力不一定大，B错误。弹力的方向指向物体形变恢复的方向，一定与物体发生形变的方向相反，C正确。弹力的大小与物体的大小无关，D错误。 4．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图2所示，下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是(　　) 图2 A．沿v1的方向 B．沿v2的方向 C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向 解析：选D　足球与斜台的作用是球面与平面的相互作用，足球所受弹力的方向垂直于斜台指向足球，即斜向左上方，故D正确。 5．下列关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验的说法中正确的是(　　) A．实验中F的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L替代x，F-L图线也是过原点的一条直线 C．利用F-x图线可求出k值 D．实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律 解析：选C　该实验研究弹簧弹力与其伸长量之间的关系，可以用一个钩码的重力作为弹力的单位，因此弹力F的具体数值没必要计算出来，A错。通过实验可知F∝x(伸长量)是过坐标原点的直线，而用L代替x后，则F-L图线不过原点，故B错。F-x图线关系显示，eq \f(F,x)就是劲度系数k，故C对。实验中的某些数据可能存在较大误差，所以作图时可以舍去，不必连到线上，故D错。 6.如图3所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个质量为m＝0.2 kg的小球，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力为(g取10 m/s2)(　　) 图3 A．大小为2 N，方向平行于斜面向上 B．大小为1 N，方向平行于斜面向上 C．大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2 N，方向竖直向上 解析：选D　球受重力G和弹力F，由二力平衡条件可知，杆对球的弹力方向与重力方向相反，竖直向上，大小F＝G＝mg＝2 N，故D正确。 7．如图4所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物的重力G＝5 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　) 图4 A．5 N、10 N　　　　　　　 　B．5 N、0 N C．10 N、5 N D．5 N、5 N 解析：选D　A、B两弹簧测力计一样，B中左侧用重物通过细线对拉环产生一个向左的力等效于A的固定端给拉环的力，它们都与右侧的力平衡，故选D。 8．(多选)足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图5所示为与足球有关的情景。下列说法正确的是(　　) 图5 A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它受到的重力 B．乙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 C．乙图中，踩在脚下静止的足球受到2个力作用 D．丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变 解析：选BD　甲图中，足球受到的弹力是地面对它的支持力，施力物体是地面，重力的施力物体是地球，这是两个不同的力，A错误；乙图中踩在脚下且静止的足球一定受重力、地面的支持力、脚对足球的压力，B正确，C错误；丙图中，进球时，足球撞到网上，球网被撑开，说明力使物体发生形变，球网发生形变后要恢复原状而产生一个对足球的弹力作用，D正确。 9．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限