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2017秋高中历史古代历史上的改革(下)第4课商鞅变法与秦的强盛课件岳麓版.ppt

2017秋高中历史古代历史上的改革(下)第4课商鞅变法与秦的强盛课件岳麓版.ppt

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2017秋高中历史古代历史上的改革(下)第4课商鞅变法与秦的强盛课件岳麓版

探究点一 探究点二 题目立意:本题考查解读材料和利用所学知识分析问题的能力。商鞅变法收富国强兵之效,推动了秦国社会的发展,对中国历史发展也产生了深远影响。但其变法措施因过于激烈而为后人所诟病。因此,对商鞅变法要公正客观地评价。 解题指导:解答第(1)问注意结合商鞅变法的内容,从材料反映的设县、开阡陌和统一度量衡、赋税等方面作答。解答第(2)问则可以在材料提供的有效信息的基础上,结合所学知识进行客观的评价。 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第4课 商鞅变法与秦的强盛 知识点一 知识点二 知识点三 变法的背景 1.必要性:战国初期,无论在经济、政治还是文化上,秦国都落后于其他六国。秦孝公继位后,决心变法图强。 2.变法的准备 (1)商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术,并提出变革政治的主张,得到赏识。 (2)商鞅舌战以甘龙、杜挚为首的保守派,宣传了变法的必要性和意义,为变法扫清了思想障碍。 (3)商鞅通过南门徙木,最终取信于民。 自主思考为保证变法的顺利进行,商鞅做了哪些准备? 温馨提示:得到了秦孝公赏识,舌战群臣,为变法扫清了思想障碍;通过南门徙木,最终取信于民。 知识点一 知识点二 知识点三 变法的内容 1.军事 (1)措施: ①废除世卿世禄制,奖励军功。设立20个等级的军功爵制度,各级爵位都有一定的政治经济特权。没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。 ②严肃军纪。 ③编民为什伍组织:将百姓按五家为伍、十家为什的单位进行编制,以适应战时征兵的需要。凡是被编入什伍组织的在籍成年男子都是国家的后备兵源。 知识点一 知识点二 知识点三 (2)作用: ①军功爵制把官爵和军功结合起来,鼓舞了将士的斗志,大大提高了军队的战斗力。 ②新法打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治经济优势。 ③什伍组织使秦国在争霸战争中的兵源得到了可靠保证。 深度点拨军功爵制的实施,打破了宗法分封制的基本原则,沉重打击了奴隶主旧贵族,因而招致了他们的怨恨。这也是改革受阻的真正原因。 知识点一 知识点二 知识点三 2.经济 (1)措施:废除井田,奖励耕织。 ①下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性, 允许自由买卖土地。 ②规定凡是努力耕织,促进谷物和布帛生产的人,可免除徭役;凡是弃农经商或不事劳作的,全家要被罚作官奴。 (2)作用: ①新法废除了井田制,推动了地主制经济的发展。 ②其重农措施为稳定国家财政,增强国家实力提供了保证。免除徭役以奖励耕织的办法有利于提高人们的生产积极性。 深度点拨废除井田制,从根本上瓦解了奴隶制的经济基础。 知识点一 知识点二 知识点三 3.强化中央集权 (1)政治上: ①建立县制,县令和县丞由国君任免。 ②为了加强管理和控制,推行什伍连坐制度。 ③规定轻罪重刑,强化法律意识,保证变法彻底执行,措施过于 严苛。 (2)经济上:颁布标准器、统一度量衡。 (3)思想文化:焚烧诗书,加强思想文化统治。 自主思考商鞅为什么要采取重农抑商的政策?有何深远影响? 温馨提示:原因:根本原因是维护小农经济的需要,直接原因是保障社会安定和国家财政收入。其积极影响有:促进了小农经济的发展,巩固了新兴地主阶级政权;其消极影响是阻碍了商品经济的发展,尤其是明清之际资本主义萌芽的发展。 知识点一 知识点二 知识点三 变法的影响 1.变法的结果:“商鞅虽死,秦法未灭”,秦国实现了富国强兵。 2.积极作用 (1)变法取得了巨大的成效,不仅沉重地打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力,同时也壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的,为秦统一六国奠定了基础。 (2)商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,它不仅促进了秦国社会的发展,而且对后世也产生了深远的影响。 深度点拨判断一次改革是否成功,不应只着眼于改革者的个人结局,而应关注改革措施的成效。因此,商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,也是一次成功的变法。 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考结合所学知识分析,“商鞅虽死,秦法未灭”的原因有哪些? 温馨提示:顺应时代的发展趋势,是秦惠文王不废新法的根本原因;变法立信立威于民,深入人心。另外,变法已取得富国强兵的实效,也是重要因素。 探究点一 探究点二 商鞅变法的内容和特点 史料导入 商君卫鞅公孙鞅,任法一刑有主张: 世变道异不法古,适时恃势岂守常? 褒奖军功戒私斗,抑制商旅重农业, 废除井田一度量,推行郡县开封疆。 以刑去刑战去战,商鞅变法秦国强。 不幸遭逢孝公死,自古英雄多感伤。 ——黄玉顺《咏商鞅》 探究(1)依据史料,概括商鞅变法的主要措施。 (2)结合所学知识,分析商鞅变法的主要内容。 提示:(1)奖励军功;重

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