2017_2018学年高中历史专题5现代中国的文化与科技3科学技术的发展与成就教案.docVIP

PAGE PAGE 7 三　科学技术的发展与成就 学习目标： 1.列举新中国成立以来科技发展的主要成就。 2.认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 1.重点：了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。 2.难点：通过对现代中国科技进步史实的了解，加深对“科学技术是第一生产力”这一重要命题的理解。 教材整理1　科研的起步与国力的展示 1．背景 (1)新中国成立时，中国的科研基础非常薄弱。 (2)新中国成立后，海外的知识分子回到祖国。 2．措施 (1)确立自力更生的发展方针。 (2)成立科研机构：中国科学院；国家科学技术委员会。建设科研队伍，培养科技人才。 (3)编制远景规划：1956年编制出《十二年科技发展远景规划》，重点发展尖端科技。 3．成就 (1)国防科技 ①1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成。 ②1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。 ③1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功。 ④1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 (2)医学：1965年，首次人工合成结晶牛胰岛素。 (3)农业：1973年，袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。 [课中思考]　阅读教材P92“学习思考”：新中国成立后，为振兴科技，政府采取了哪些重大举措？ 【提示】　成立中国科学院，开展自然科学和社会科学基础研究；成立国家科学技术委员会及各级专业研究机构；吸引大量海外留学专家回国；编制十二年科技发展远景规划，集中力量重点发展尖端科技。 教材整理2　“科学技术是第一生产力”的提出 1．背景 (1)“文化大革命”期间，科技事业严重受挫。 (2)“文化大革命”后不久，提出“尊重知识，尊重人才”的号召。 (3)1978年，全国科学大会和中共十一届三中全会召开。 (4)1985年，中共中央发出《关于科学技术体制改革的决定》，随后一系列有关科技体制改革的政策相继出台并实施。 2．提出 1988年，邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断。 3．意义 (1)反映了时代特点，概括了科技作用。 (2)成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。 [课中思考]　阅读教材P94“学习思考”：你如何看待“科学技术是第一生产力”这个论断？ 【提示】　“科学技术是第一生产力”的重要论断，反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点，是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。它作为邓小平理论的重要组成部分，成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。 教材整理3　走向世界的中国科技 1．原因 (1)随着国家“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛努力，中国科学技术发展迅速。 (2)“863计划”和“火炬计划”等一系列重大科技规划相继实施。 2．成就 核技术的研究和应用 原子弹、氢弹爆炸成功，核武器技术不断发展 空间技术领域 第一颗试验通信卫星和第一颗实用通信广播卫星升空，每天为千家万户传送着电视节目 运载火箭的研究 长征系列运载火箭等，中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈入世界先进国家行列 信息技术领域 “银河”巨型计算机系统成功研制，标志着中国计算机技术发展到一个新阶段 生物工程领域 完成了国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图，也建立起自己的基因组大规模测序技术和科研队伍 3.意义 对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要的意义。 [课中思考]　阅读教材P95“学习思考”：改革开放以来，中国有哪些科技成就达到了世界先进水平？其重要意义是什么？ 【提示】　(1)在核技术研究和应用方面，成为当今世界少数几个拥有比较完整的核科技工业体系的国家之一；在空间 技术领域，掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术，并进入国际卫星发射市场；在运载火箭研究方面，成功发射“神舟号”载人宇宙飞船；在信息技术和生物工程领域，取得重大突破。 (2)意义：一方面推动了中国社会生产力的发展，推动了中国社会经济的发展；另一方面大长了中国国威，提高了中国的国际地位。 知识网络 史论要旨 1.“两弹一星”和载人航天使中国的国防实力大大增强。 2.袁隆平杂交水稻的研究成果大大提高了中国的水稻产量，为世界农业科技做出了重大贡献。 3.中国高性能巨型计算机的研制技术已经居于世界前列，加速了国家信息化发展。 4.“科学技术是第一生产力”的提出，为“科教兴国”战略奠定了基础，推动着中国科技走向世界。 探究点　新中国成立以来我国科技发展的阶段性特征 史 料 解 读 史料一　要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——《论十大关系》 关键句是“不受人家欺负”。 史料二　数据显示，我国近年来开发的1 000多种新材料中，80%是在航天技术的牵引下研