高一-英语-通案U-Travel--journal教案设计-新人教版必修.docVIP

PAGE / NUMPAGES Teaching Plan Unit 3 Topic: Travel journal Teaching Aims Language knowledge ① 话题：本单元的中心话题是旅游，通过旅游日记的方法描述旅游见闻。 ② 功能：在日常交际中学会向别人告别和表达祝愿。 Have a nice/ good time. Have a nice/good time. Tare care. Good luck on your journey. Say “ hello” to … Write to me. Give my love / best wishes to … Have fun. ③语法：掌握运用现在进行时表示将来的用法。 ④词汇：重点理解、掌握下列词汇： journal, transport, prefer, disadvantage, fare, flow, persuade, cycle, graduate, finally, schedule, fond, shortcoming, stubborn, organize, determine, determined, journey, altitude, valley, pace, bend, attitude, boil, forecast, parcel, insurance, wool, reliable, view, pillow, midnight, flame, beneath, temple, cave Language skills ①听: 听懂游记的Part3,Part4,Part5三部分Chatting with a girl , Our journey through Laos , By the river in Laos ②说:能围绕中心话题Travel journal, 与同学交谈。 ③读:能从The Dreamand plan中获取主要信息，理解王坤和王薇梦想沿湄公河做自行车旅行，并为之做准备的过程。Reading and discussing 是“湄公河旅行游记”的第二部分A Night in the Mountains。 Reading task是The end of our journey这是“湄公河旅行游记”的第六部分。 ④写: 根据提示，以Wang Kun的朋友身份给Wang Kun 写封信询问Laos的情况。 Cultural conscious -ness 澜沧江-湄公河是东亚最重要的一条国际河流，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等六个国家，澜沧江-湄公河流域国际区域合作已成为亚太地区经济、贸易及投资的新热点。通过本单元的学习培养学生的国际意识。功能项目的学习使学生学会向别人表达告别和祝愿。 Affect Attitude 通过旅游熏陶情操，增长见识；锤炼意志，开拓智慧；通过对山川的爱激发对祖国的爱，对生活的爱。 Learning strategies ① 认知策略：总结语言材料中有关运用现在进行时表示将来的用法并加以应用。 ② 交际策略：在课外与同学结伴旅行，有效合作。 ③ 调控策略：增强锻炼意志力的调节。 ④ 资源策略：学习有效地使用地图，网络等资源。 Teaching key points Teaching important points （1）本单元所出现的词汇的用法。 （2）运用现在进行时表示将来的用法。 （3）向别人告别和表达祝愿。 Teaching periods Period 1 Vocabulary Warming up Period 2 Reading:Journey down the mekong Period 3 Learning about language Period 4 Discovering useful stuctures Period 5 Using language Period 6 Listening and speaking Period 7 Writing and summary Notes Period 1 Title Vocabulary Warming up Teaching aims 1.To know well the new words and expressions 2.To arouse Ss’ interest in learning about traveling. Teaching procedures A