2018年秋湘教版（广西）数学八年级上册教学课件：2.1 第3课时 三角形内角和与外角.pptVIP

解：延长BP交AC于点E， 则∠BPC，∠PEC分别为△PCE，△ABE的外角， ∴∠BPC＝∠PEC＋∠PCE， ∠PEC＝∠ABE＋∠A， ∴∠PEC＝∠BPC－∠PCE ＝150°－30°＝120°. ∴∠A＝∠PEC－∠ABE＝120°－20°＝100°. * 2.1 三角形 第2章 三角形 第3课时 三角形内角和与外角 1.通过操作活动，发现三角形的内角和是180°; 2.会利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数;（重点、 难点） 3.了解三角形的外角及性质. 学习目标 我的形状最小，那我的内角和最小. 我的形状最大，那我的内角和最大. 不对，我有一个钝角，所以我的内角和才是最大的. 一天，三类三角形通过对自身的特点，讲出了自己对三角形内角和的理解，请同学们作为小判官给它们评判一下吧. 导入新课 情境引入 思考：除了度量以外，你还有什么办法可以验证三角形的内角和为180°呢? 折叠 还可以用拼接的方法，你知道怎样操作吗？ 三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角. 你能用数学的方法说明这个结论吗？ 还有其他的拼接方法吗？ 讲授新课 三角形的内角和及三角形按角的分类 一 探究：在纸上任意画一个三角形，将它的内角剪下拼合在一起. 验证结论 三角形三个内角的和等于180°. 说明：∠A+∠B+∠C=180°. 已知：△ABC. 方