第17课《壶口瀑布》 统编版语文八年级下.pptxVIP

;预习反馈：字词积累;预习反馈：词义理解;知识链接：游记常识;创设情境，布置任务;情境导入：了解壶口瀑布;任务;挑选观景时间·制定观景路线;根据文章信息，作者两次到壶口瀑布观看瀑布，有哪些不一样的地方？你们团队会挑选哪个季节进行直播？快速阅读文章，圈画重点语句，完成表格信息。;观景直播时间甄选表;请根据作者的赏景经验，规划直播时的最佳观景路线。;;小结;精选直播镜头·讲解壶口之美;此次直播是为了向观众展示壶口瀑布的别样风貌。文中有一句话揭示了壶口瀑布的重要秘密，可视为全文的“文眼”。你认为是哪一句？有感情地朗读出来。;直播团队需要通过镜头凸显黄河“一刹那”的伟大。在你的直播间里，你会拍摄哪些“一刹那”的镜头，解说“壶口瀑布”的特点。;;;;小结;AI作者解惑·发扬民族精神;;我突然陷入了沉思，眼前这小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、泉、雾所有水的形态——造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？;人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。;;;;课堂总结;作业布置