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- 约1.72千字
- 约 10页
- 2026-05-26 发布于湖南
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俄罗斯伟大的民族诗人、小说家;1836年创办《现代人》杂志,发表政论和文艺批评。其创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表作品有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。史称:“俄罗斯文学之父”“俄国文学的始祖”“俄罗斯诗歌的太阳”
写作背景1825年俄历十二月,俄国爆发了反对沙皇残暴统治的武装起义——十二月党人起义,诗人因向往自由,反对沙皇而被流放、软禁。软禁期间,邻近庄园奥西波娃一家,给诗人愁闷的幽禁生活带来了一些温馨和慰藉,这首诗就是诗人为奥西波娃十五岁的女儿,题写在她的纪念册上的,是一首题赠诗,后来不胫而走,成为广为流传的作品。他的思想和诗作,引起统治者不满和仇恨,曾两度被流放,始终不肯屈服,最终与敌人决斗而死,年仅38岁。
朗读诗歌,感受节奏怎样阅读诗歌?1.一读。指读题目,读作者,读创作背景。这一环节旨在弄清每句诗的大体意思。2.二品。品味、揣摩诗中作者表达的情感、蕴含的道理和表现的手法。3.三诵、四背。这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。
假如生活欺骗了你[普希金]假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/须要镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。心儿/永远/向往着未来,现在/却常是/忧郁。一切/都是瞬息,一切/都将会过去;而那/过去了的,就会成为/亲切的/怀恋。
品读诗歌,领悟诗意1.这首诗可以分为几部分?
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