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《文化生活》 第三课 第一框 世界文化的多样性 学案 　　《文化生活》第三课第一框世界文化的多样性学案　　班级_________　　姓名_________　　【学习目标】　　、了解世界文化多样性的表现　　2、理解世界文化与民族文化的关系　　3、理解尊重文化多样性　　【课前预习】　　、尝试完成学案中的填空及相关思考题　　2、把你的疑问写下来　　【学习过程】　　情境导入：阅读书本P28，思考，不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字、承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。　　1、　　世界文化多样性　　文化多样性的表现有哪些？　　______________________________________________________________________________　　情境一：阅读书本P29，从以上两个节日中，你能感受到民族文化的哪些不同？　　你还知道其他民族的节日吗？　　（2）民族节日：　　民族节日蕴涵着民族生活中的　　、　　和　　等文化因素，是一个民族　　　　。庆祝民族节日，是　　，也是　　　　。　　情境二：阅读书本P30，思考这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色？　　你还能说出哪些著名的世界文化遗产？　　（3）文化遗产：　　文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的　　。文化遗产不仅对于研究　　______________________具有重要意义，而且对于展现____________________具有独特作用，它们是人类共同的____________。　　情境三：阅读书本p31，思考，表现在民歌中的文化多样性，仅仅是内容、曲调方面的差异吗？你能否以服饰、饮食等为例，说明民族文化的多样性？　　2、世界文化与民族文化的关系　　①文化是世界的，　　都是世界文化中不可缺少的色彩,世界文化是由　　、_______共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。　　②文化是民族的，各民族都有自己的　　，没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。　　③文化是民族的，又是世界的。不同民族的文化是共性与个性的统一　　情境四：阅读书本p32，思考，比较上述奥运会会徽的异同，你能解释它们的文化印记吗？　　用文化的眼光，奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界？　　从奥运会会徽的设计上，你能否感悟到文化多样性的价值　　3、尊重文化的多样性　　（1）对待文化多样性的正确态度是什么?：　　既要_________________，又要__________________，相互借鉴，__________，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。　　（2）为什么要尊重文化的多样性?　　①尊重文化多样性的原因:a是__________________________________的内在要求.　　b是___________________________________的必然要求.　　②文化多样性的作用:____________________________________________________　　（3）尊重文化的多样性必须遵循的原则是什么:_________________________________　　小结一下:　　如何尊重世界文化的多样性？　　【课后反思】你的心得，你的困惑　　【课堂练习】　　、就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是　　（　　）　　①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性　　②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬　　③文化交流促进各个民族的文化创新　　④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣　　A．①②③　　B．①②④　　c．①③④　　D．②③④　　2、在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收井蓄，这样做有利于　　（　　）　　①在和睦的关系中交流　　②增强对自身文化的认同　　③增强对外来文化的理解　　④吸收外来文化的所有成分　　A．①②③　　B．①②④　　c．①③④　　D．②③④　　3、XX年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国　　　　①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现　　A．①②　　B．①③　　c．②③　　D．③④　　4、自XX年文