河南省2019年中考数学总复习核心母题二等腰三角形问题课件.ppt

核心母题二 等腰三角形问题 【核心母题】 如图，平行四边形ABCD中，AB＝5， AD＝8.tan∠B＝2，点E是AD上一点， 连接CE并延长交BA的延长线于F. 若△AEF是等腰三角形，则DE的长 为________． 【重要考点】 平行四边形性质、等腰三角形性质与判定，锐角三角函数． 【考查方向】 等腰三角形作为江西常考知识点，一般以图形背景设题，且2016年在多解题中，作为选择题的压轴题考查，3分； 【命题形式】 在坐标系中对于等腰三角形问题，常用同一个字母表示出三 角形的三边，然后根据两两相等列方程求解；在几何图形 中，需按腰相等及等腰三角形三线合一性质，过顶点作高， 借助勾股定理求解． 【母题剖析】 由△AEF是等腰三角形，从而分AE＝AF，AF＝EF，EF＝AE三种情况分别讨论，再结合等腰三角形性质，相似列比例求解AE，即可得到DE的长． 【母题详解】 解：∵△AFE是等腰三角形，∴分三种情况讨论， ①AF＝AE，则∠F＝∠FEA， ∵四边形ABCD是平行四边形，∴AE∥BC， ∴∠AEF＝∠BCF， ∴BF＝BC＝8，∴AE＝AF＝BF－AB＝3. ∴DE＝5； ②AF＝EF，如解图①， 过点F作FM⊥BC于M，则BM＝MC＝4， ∵tan B＝2， ∴FM＝8，则FB＝4 .AF＝FB－AB＝4 －5， ∵AE∥BC，∴△FAE∽△FBC， ③EF＝AE，如解图②， 过点C作CN⊥BF于N，则BN＝FN， ∵tan B＝2， 【思想方法】 解决等腰三角形问题，一定要注意分类讨论思想的应用，即按三边两两相等进行分类；同时注意数形结合思想和方程思想的应用． 【母题多变】 变化1：坐标系中的等腰三角形 如图，在平面直角坐标系中，点A在y轴上，点B在x轴上，且OA＝1，OB＝2，点C是坐标轴上一点，则△ABC是等腰三角形时，点C的坐标． 基本解法：两圆一垂直． (1)以A为圆心，AB长为半径画圆，与坐标轴交点(B除外， 共3个)即为满足题意的点C； (2)以B为圆心，AB长为半径画圆，与坐标轴交点(A除外， 共3个)即为满足题意的点C； (3)作线段AB的垂直平分线，与坐标轴交点(2个) 即为满足题意的点C. 变化2：几何图形中的等腰三角形 如图，在矩形ABCD中，点E是BC上一点，在矩形ABCD的边上找一点F，使得△BEF是等腰三角形． 作法：(1)以B为圆心，BE长为半径画弧交AB于点F； (2)以E为圆心，BE长为半径画弧，交BC于F(此时F、B、E在一条直线上，不能构造等边三角形) (3)以BE为底，过BE的中点作BE的垂直平分线即可． * * * *