《公共行政学》期末考试大纲.docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 浙江广播电视大学 行政管理专业（开放专科） 《公共行政学》考试大纲 第一部分 期末考试说明 一、期末考试要求 《公共行政学》主要考核对公共行政学基本理论、基本知识、基本技能的理解和掌握程度。考核要求分为了解、理解、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：了解要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；理解要求学生在了解的基础上对所给定的问题有完整的理解；掌握要求学生领会的基础上对给定的问题能够准确地记忆，并针对考题做到灵活运用。学生在复习过程中应重点把握要求“理解”和“掌握”的内容。 二、组卷原则 《公共行政学》试卷由基本概念、基本理论知识、实用技能知识等内容组成，各占一定比例。 三、试题类型 试题类型包括： 1.名词解释（20％）； 2.单项选择题（10％）； 3.多项选择题（10％）； 4.简答题（20％）； 5.论述题（40％）； 四、考核形式 该课程期末考试采用闭卷方式。 五、答题时限 考试答题时限为90分钟。具体考试时间详见相关通知。 六、其它说明 《公共行政学》是中央广播电视大学行政管理专业开放专科的一门必修课，实行全国统一考试。教材使用齐明山主编、中央广播电视大学出版社出版的《公共行政学》，学生在复习本教材的同时，可参考使用赵菊强编著、中央广播电视大学出版社出版的《公共行政学学习指导》和中央电大制作的《行政管理学》录像教材、IP课件等教学媒体所讲授的相关内容。 第二部分 考核的内容和要求 第一章 绪论 1、考核目的：了解公共行政学的研究对象；理解公共行政学的产生与发展时期；掌握行政与公共行政的含义、公共行政的特点、作用、公共行政学的含义和特点； 2、考核的知识点： 行政与公共行政； 公共行政的特点与作用； 公共行政学的产生与发展（科学管理时期；行为科学时期；新公共行政时期；新公共管理时期；新公共服务时期）； 公共行政学的含义； 公公行政学的特点； 公共行政学的研究对象； 3、考核要求： 了解：公共行政学的研究对象； 理解：公共行政学的产生与发展（科学管理时期；行为科学时期；新公共行政时期；新公共管理时期；新公共服务时期）； 掌握：行政与公共行政；公共行政的特点与作用；公共行政学的含义； 公共行政学的特点； 第二章 行政环境 1、考核目的：理解一般行政环境与公共行政、具体环境和公共行政；掌握行政环境的含义、特点和作用； 2、考核的知识点： （1）行政环境的含义； （2）行政环境的特点； （3）行政环境的作用； （4）一般行政环境与公共行政； （5）具体行政环境与公共行政； 3、考核要求： 理解：一般行政环境与公共行政；具体行政环境与公共行政； 掌握：行政环境的含义；行政环境的特点；行政环境的作用； 第三章 政府职能 1、考核目的：理解政府职能的类型；政府的基本职能；掌握政府职能的含义、特点，市场失效和政府失效的表现形式，政府的干预； 2、考核的知识点： （1）政府职能的含义； （2）政府职能的特点； （3）政府职能的类型； （4）市场失效； （5）政府失效； （6）政府干预； （7）政府的基本职能（政治职能、经济职能、文化职能、社会职能）； （8）我国政府职能的转变； 3、考核要求： 了解：政府职能的类型； 理解：政府的基本职能（政治职能、经济职能、文化职能、社会职能）； 掌握：政府职能的含义；政府职能的特点；市场失效；政府失效；政府干预；我国政府职能的转变； 第四章 行政体制 1、考核目的：了解行政区划体制；理解中央与地方关系体制；掌握行政体制的含义、特点，中央政府体制和地方政府体制； 2、考核的知识点： （1）行政体制的含义； （2）行政体制的特点； （3）行政体制的作用； （4）中央政府体制； （5）地方政府体制； （6）行政区划体制； 3、考核要求： 理解：中央政府体制；地方政府体制；行政区划体制； 掌握：行政体制的含义；行政体制的特点；行政体制的作用； 第五章 公共组织 1、考核目的：了解公共组织的层级结构、公共组织的分布结构、西方公共组织理论的新发展；理解公共组织理论；掌握公共组织的含义、特点、作用、类型及其管理层次和管理幅度； 2、考核的知识点： （1）公共组织的含义； （2）公共组织的特点； （3）公共组织的作用； （4）公共组织的类型（集权制与分权制；完整制与分离制；首长制与委员会制；层级制与机能制；） （5）公共组织的层级结构； （6）公共组织的分部结构； （7）管理层次与管理幅度； （8）公共组织理论（传统公共行政学时期的组织理论；行为科学时期的组织理论；新公共行政学时期的组织理论；新公共管理时期的组织理论）； （9）西方公共组织理论的新发展（非营利组织；学习型组织；）