2017年度学校少先队工作总结.docVIP

2017年度学校少先队工作总结 工作总结频道总结了辅导员工作总结汇总大全、公务 员试用期工作总结，还努力收集述职报告、工作总结、个 人工作总结、年终工作总结、、心得体会等免费范文，打造 绿色安全实用的免费范文网，坚持天天更新，用心为广大 网友服务。 岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回首2017, 我校德育工作结合学校的实际情况，以育人为本，道德 为先”为宗旨，积极开展“生命教育周”、“争当四好少年”、 “丰登杯环境教育竞赛”等系列教育活动，加强组织建设, 深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为少年儿 童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先 队工作新局面。 思路和举措 一、强化队伍建设，构建高效网络。 1、强化领导班子建设和师德建设 校行政一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团 结、讲正气、讲奉献，建立了以一把手校长为德育工作组 长的德育领导班子。为了抓好师德建设，认真学好“三个 代表”思想和全面落实“科学发展观”精神，学校坚持每 周一次的教师政治学习活动，坚持定期召开党员民主生活 会，并坚持开展形式多样、内容丰富的师德建设系列活动。 如：开展“学习党的十八大精神”活动，通过组织报告会、 观看录像、撰写心得体会等，把提升教师的服务意识与师 德修养的提高紧密结合起来，着力培养“奉献型教师”，把 朴实、进取、博爱、无私的品质落实到教师的言行中去。 2、 抓好辅导员和少先队小干部队伍建设 学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议，与 班主任、辅导员一起探讨德育工作的方法。坚持每月一次 班主任例会，在会上，大家共同学习教育期刊上的优秀论 文、案例，畅谈自己教育学生的心得体会，交流后进生转 化的认识与实践体会，促进了全校班主任工作的有序发展、 良性循环。同时，做好少先队干部队伍的培训工作，组织 一支较有能力的小干部队伍，经过民主选举产生了新一届 红领巾监督岗成员。加大对新任队干部、红领巾监督岗成 员的培训力度，引导队员和大队干部在工作中相互学习、 相互配合、相互监督，不断提高队干部的工作能力水平。 3、 构建社会、家庭、学校一体化德育网络 德育工作离不开社会、家庭的有效配合，为此学校积 极构建社区、家庭、学校三位一体的德育工作网络。学校 依托白塔小学家庭教育委员会和白塔小学社区教育委员会 这两个平台，与家庭、社区达成了相互支持，共同促进学 校、社区建设的意向，为学校德育向社区延伸搭设了桥梁。 此外，我校还就校园安全工作、法制教育工作，与白塔交 警中队、派出所进行联系，请法制副校长等相关人员来校 进行指导，加强管理，自查自纠，杜绝安全隐患，为创建 平安校园做出了细致工作。为向家长反馈学校德育工作情 况，传递德育信息，指导家长开展家庭教育，学校还组织 全体教师开展了 “走访学生家庭”活动，让家长了解子女 在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工 作上的配合。 二、加强阵地建设，规范常规管理。 1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。 学校坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄 严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、 参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。“光荣 升旗手”沿袭了班级轮流制，达6 0人次；国旗下讲话的内 容和人员在开学初就进行了周密的安排，除了结合相应的 节假日进行教育之外，还考虑到了爱国主义教育、文明礼 仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人 的教育等方方面面。 2、定期组织板报评比，加强少先队宣传文化建设 校园文化凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质, 在人才培养的系统工程中极其重要的意义。本学期，我校 定期组织黑板报和教室文化布置评比。十月份，结合我校 创建常州市艺术特色学校，重点利用了班级学习园地、队 角、图书角等阵地，调动学生自我管理的积极性，布置个 性的班级环境文化，为培养队员们的创新实践能力创造了 良好的条件，丰富了校园文化生活。黑板报主题和学校德育 活动安排主题及大队活动主题一致，每月更换一次，主题 有““民族精神代代传”、“祖国颂”、“培养好习惯”、“法制 教育”等。每次评比都定日期、定标准，要求内容丰富新 颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声，且形式要多 样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风 格特点。 3、继续开展“绿色中队”评比，加强规范教育与常规 管理 为树立“学校是我家，进步靠大家”的主人翁意识， 我们坚持“人人参与管理”的模式，学校继续坚持实行了 学生、教师和行政人员三位一体的值周制度。值周学生负 责各班日常行为规范的检查和记录，值周教师负责学生的 管理和教育，值周行政领导负责督查值周学生和教师，及 时处理值周中遇到的相关问题。三位一体的值周制度既加 强了对学校值周工作的领导，又提高了全体师生参与学校 德育管理的