基于dis的高中物理教学的实践与探索-学科教学(物理)专业论文.docxVIP

学位论文独创性声明本人郑重声明： 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1、坚持以“求实、创新’’的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。 3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或 撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。 作者签名：王峰互晔 日 期：刀·4-．叩 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留 学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学 位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学 位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出 版。保密的学位论文在解密后适用本规定。 作者签名：王峰互j哮 日 期： 刃．午刁 2 中文摘要DIS实验是一种最近几年新兴的基于传感器的数字化实验系统，它也属于一 中文摘要 DIS实验是一种最近几年新兴的基于传感器的数字化实验系统，它也属于一 项教育信息技术，它具有信息收集方便、数据处理快捷和显示实验现象形象直观 等特点，在基础物理教学中越来越显示出其强大的生命力，在物理教学中也越来 越体现出它的价值来。 本文以信息加工理论、建构主义理论和能力理论为基础，进行DIS实验的高 中物理教学实践与探索，首先探讨DIS实验应用于物理教学的策略，如实施原 则、实验内容选择、量化分析以及与传统实验的衔接与互补等。然后着重就促进 师生共同成长、提高学生建构物理知识体系水平和提升学生学习能力等方面进行 了教学实践研究，并展示了积极的成果，这些研究对高中物理新课程教学中有效 利用DIS实验、实现新课程三维教学目标和切实提高物理教学质量提供了有益 的参考。 此外，本文还就DIS实验在实际教学中遇到的几个问题进行了探讨，如实验 低效和教育理念分歧等问题，衷心希望DIS实验能够被更合理、有效应用到物 理教学中。 关键词DIS实验高中物理教学实践与探索 4 AbstractDIS(digital Abstract DIS(digital information system laboratory)experiment emerging in recent years is a sensor-based digital test system，and belong to Education Information Technology also．DIS is superior in information collecting，data processing， image experiment display which brings it strong vitality and its advantages in basic physics teaching are increasingly recognized． ～Through specific practice and exploration in high school physics teaching with DIS experiment that based on the constructivism and information processing theory，The first，this article is meant to discuss the strategy applying DIS experiment into physics teaching，for example，the principle of Implementation，the choices of experiment content，the quantization analysis，and the complementary or convergence between DIS and traditional experiment．The second，this article will study the common growth of the teachers and students，the upgrade of the level on constructing physical knowledge，the raising of learning ability，and show some valuable Results． These work will provide useful reference on applying DIS exper