郑州轻工业学院 “卓越工程师教育培养计划” 工作进展报告.pdfVIP

郑州轻工业学院 “卓越工程师教育培养计划” 工作进展报告 郑州轻工业学院 2013 年 1 月 目 录 一、 总体情况1 二、 组织管理2 三、 政策措施2 四、 培养模式4 五、 师资队伍5 六、 校企合作7 七、 国际合作与交流9 八、 其他 10 九、 问题及建议11 附件： 1. 学校相关文件 2. 试点专业人才培养方案 郑州轻工业学院 卓越工程师教育培养计划工作进展报告 一、总体情况 郑州轻工业学院是一所以工为主，工、理、文、经、管、法、教多学科协调 发展的高等学校。学校始终坚持立足“轻工”和河南地方经济发展需要，以特色 立校，积极开展教育教学改革，不断提升人才培养质量。长期以来，学校坚持以 教学为中心，以育人为本，重视学科专业建设和教育创新，在工程教育改革方面 积极探索和实践,取得了明显的效果。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国 家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，推进“卓越工程师教育培养计划”， 创建高校和行业企业联合培养人才的新机制，培养适应行业企业需求的工程技术 人才，郑州轻工业学院于 2010 年开始在校内进行“卓越工程师教育培养计划” 立项试点，同时积极申请并于 2011 年成为教育部第二批“卓越工程师教育培养 计划”试点高校。学校认真组织各试点专业开展“卓越工程师教育培养计划”的 实施工作，确定了培养目标和专业标准,制订了试点专业的人才培养方案,在课程 整合、师资队伍建设、经费投入和工程实践中心申报和建设等方面，取得了较大 进展。 依据我校的办学类型、层次、服务面向定位，我校选择本科工程型作为“卓 越工程师教育培养计划”的培养目标。列入教育部“卓越计划”试点的三个专业， 即“食品科学与工程（烟草工程方向）”、“电气工程及其自动化”、“过程装备与 控制工程”专业从 2011 级进行试点，河南省高校本科工程教育人才培养模式改 革的三个试点专业，即“热能与动力工程” “软件工程”和“计算机科学与技 术”三个专业从 2012 级进行试点。六个试点专业除食品科学与工程（烟草工程 方向）开设 2 个实验班外，其余均为 1 个实验班，每班 30 人，从新生中公开选 拔，实行小班授课，强化教学内容和教学方式方法的改革。 二、组