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历史:第1课课件(秒新人教必修1)
钺是古代的一种兵器,形
状像板斧而较大。《诗经》
里 “国之大事,在祀与戎”,
即指国家的头等大事在于宗
教祭祀和军事征伐。这些与
本单元的主题以皇权为中心
的中央集权制度联系紧密。
; 古罗马最高行政长官外出时,有12个
卫士相随,他们手执插有一把战斧的束
棒,棒子用于施行笞刑,斧子用来执行死
刑,象征着罗马国家的最高权力。“束棒”
在古罗马人使用的拉丁语中,读作“法西
斯”。法西斯主义一词就从此发展而来,
意味着专制、独裁。 ;第1课
夏商西周的政治制度; 大禹治水;帝舜荐禹于天,为嗣。十七年而帝舜崩。三年丧毕,禹辞。辟舜之子商均于阳城。 天下诸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。 ——《史记》; 十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。
以天下授益。三年之丧毕,益让帝禹之子
启,而辟居箕山之阳。禹子启贤,天下
属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日
浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,
曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子
之位,是为夏后帝启。
——《史记》; 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独
亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜
寡孤独废疾者皆有所养。男人分,女有归。货,恶其弃于地
也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭
而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓大同。
今大道既隐,天下为家,各亲其子,货力为已,大人世及
以为礼。是谓小康。
——《礼记》;
;夏商初步建立起由中央到地方的一套的行政管理制度;商初名相——伊尹;权利:
在封地内设置官员,建立武装,征派服役; 材料一:武王分封了三类人:一是神农、黄帝、尧、舜、禹
的后代;二是姜太公等功臣谋士;三是自己的弟弟及其他的亲戚。
材料二:(西周)天子适诸侯曰巡狩。巡狩者,巡所守也。
诸侯朝于天子曰述职。述职者,述所职也。…一不朝,则贬其爵;
再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
?
材料三:周公教成王说:“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。
纳贡的如果礼貌不好,既是侮慢王于不贡。”
材料四:幽王为博得褒姒一笑,点燃烽火,结果诸侯都纷纷
派兵来勤王。;西周社会结构示意图; (楚庄王)伐陆浑之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使
王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”
庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰:
“……天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”
楚王乃归。
;血缘关系维系的宗法制; 周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:
大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿
——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。
大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。
二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应该
由我来继承王位。
三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须眉,
当然由我来统治周朝。
四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一
定会挑我的。;嫡长子;互为表里
;基本原则:①立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。②嫡长子继承,其余子分封;③等级森严:天子──诸侯──卿大夫──士;?;
古代中国人发明编钟,只是为了娱 乐生活吗?;从禅让制
到王位世袭制;(09年北京卷)图6是北京广安门桥北的,蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A.禅让制 B.井田制
C.分封制 D.郡县制;;;(09年江苏卷)“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人
受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广
泛重视并在夏商周流转,主要因为它是
A.反映民心民意的凭据
B.国王祭祀的重要礼器
C.青铜工艺水平高的标志
D.王朝统治权力的象征 ;妻妾
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