国际贸易专业（职高）人才培养方案 - hhmhc.com.docxVIP

国际贸易专业（职高）人才培养方案 一、专业名称 国际经济与贸易专业 二、招生对象 中职毕业生 三、学制 三年。最长不超过六年。 四、培养目标 培养掌握国际贸易基本理论和基本操作技能，具有相应的进出口业务操作、外贸单证编制、报关、报检等方面的能力，能在生产型外贸企业、进出口贸易公司、国际货运代理公司及与外贸有关的事业单位和经济管理部门从事外贸单证制作、外贸销售与采购、报检与报关、国际货运代理销售与操作等相关工作的高素质高技能应用技术型人才。 五、就业面向 岗位级别 具体岗位 初始岗位 外贸单证员岗位、外贸跟单员岗位、国际货代操作及销售岗位、外贸经理助理岗位 迁移岗位 外贸业务员岗位、报关与报检员岗位、外贸采购岗位 发展岗位 外贸业务经理岗位、国际货代销售经理岗位、外贸采购经理岗位等，或创业 本专业培养的学生毕业后主要从事外贸单证员、外贸跟单员、国际货代销售及操作、外贸经理助理等初始岗位。积累了一定的工作经验后，随着其职业能力的提高，可逐步向外贸业务员、报关与报检员、外贸采购等发展岗位迁移，待其职业能力和素质得到极大程度提升后，可胜任外贸业务经理、国际货代销售经理、外贸采购经理等优秀职业经理人职位，此外，通过积累丰富的社会资源和充裕的资金，可选择创业之路。 六、职业范围、就业岗位及职业资格证书 职业范围 就业岗位 职业资格证书 发证部门 外贸销售与采购 外贸业务员 外贸业务员 宁波市外经贸局 外贸采购员 采购与供应经理证书 CIPS(英国皇家采购与供应学会) CPM ( ISM--美国供应链协会的认证项目) 业务经理助理 业务经理助理 商务部或中国商业技师协会 外贸操作与跟单 外贸单证员 外贸单证员岗位资格证书 宁波市外经贸局、商务部、中国商业技师协会等 外贸跟单员 全国跟单员资格证书 商务部中国对外贸易经济企业合作协会、中国商业技师协会等 国际货运代理 货代销售与操作员 全国国际货运代理从业人员资格证书 中国国际货运代理协会（商务部监制） 七、人才培养规格要求 1．知识要求 具有一定的人文社会科学知识；具有职业规划知识；具有计算机与互联网应用知识；具有较好的英语基础与专业英语听说写译知识；掌握经济学、国际贸易基本理论、国际汇兑与国际结算的基本知识；掌握相关的国际贸易相关法律、法规，国际贸易惯例方面的知识；具有报关、报检、国际货运代理等国际贸易操作流程及实务方面的知识。 2．能力要求 具有包括外语应用能力、计算机应用能力、进出口业务操作能力、国际市场营销能力在内的职业综合能力。外语应用能力包括基础英语应用能力（具体为英语听、说、读、写能力）、专业英语应用能力（具体为：阅读专业英语资料；处理外贸函电；业务洽谈；审核签订合同）等专项能力；计算机应用能力包括计算机实际操作能力（具体为：熟悉计算机硬件结构；操作系统的使用；文字信息处理）、计算机工具的应用能力（具体为：网络基础知识；无纸报关；单证的操作）在内的专项能力；进出口业务操作能力包括基础知识综合应用能力（具体为：能够根据我国外贸体制、方针政策及法律法规，分辨进出口所需办理的手续；能够应用外贸的基本原理与基本知识，处理各外贸环节的突发事件）和进出口业务的处理能力（具体为：能够订立外贸合同条款，能够进行准确报价，会制作报价单，能准确填写各类外贸单据；能够提供报关与报检所需的基础单据；能独立完成货运代理销售与操作业务；能够独立完成外贸跟单工作；能够与外国客户进行磋商）在内的专项能力；国际市场营销能力主要是运用市场营销原理、技术和策划进行市场分析、开发能力（具体为：能够根据不同目标市场开拓外贸业务；能够根据国外市场行情的变化制定不同的营销策略）。 3．素质要求 具有良好的社会伦理、社会公德、政治觉悟等思想道德素质及良好的法律道德意识；具有良好的意志品质；拥有健康的心理和体魄，为人正直；具有良好的人际关系交往意识；具有敬业创新、扎实工作、诚信守规、团队协作的职业素质；具有良好的工作习惯和积极进取的上进心；具有开拓国际市场的意识和发展眼光，具有忠诚于公司及企业并为其保守商业秘密的职业道德。 八、分类培养 依据学生个性发展、多样发展和职业发展的不同需要，在学校“面向生产、建设、管理、服务第一线，培养一批素质高、知识实、能力强并具有一定创新创业能力的高素质技术技能应用型人才”这一基本培养目标基础上，结合本专业人才培养方案中的就业面向和多年的人才培养经验，本专业按照历届毕业生的跟踪反馈结果，将学生按照其意愿分为以下五种类型进行培养：1、学历提升型；2、SOHO创业型；3、能力提升型；4、素质拓展型；5、专业复合型。其中：学历提升型主要是由自愿报考专升本的学生组成，其人数比例大致为25%~35%；SOHO创业型主要由有条件在毕业后外贸行业进行创业的学生组成，其人数比例大致为3%~5%；能力提升型主要由