2017_2018学年高考物理专题05万有引力与航天备考强化训练11万有引力定律及其应用新人教版.doc

PAGE PAGE 1 强化训练11 万有引力定律及其应用 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其主要目的在于理解万有引力定律，能运用万有引力定律来分析天体的运动.了解人造地球卫星的有关知识，能进行有关天体质量的估算、轨道平行的计算等一些简单的计算。这些题的特点是把物理基础知识与航空航天技术中的最新成果联系起来，有利于提高学生的学习兴趣，有利于理论联系实际. 　　　　　　　　　　　　　一、破解依据 ㈠两个重要定律 ⑴开普勒第三定律 其中，仅与中心天体的性质有关 ⑵万有引力定律 。 ㈡两种基本思想 ⑴地面附近物体的万有引力即重力 ⑵卫星的向心力即中心天体提供的万有引力 ㈢中心天体的质量 和密度 ㈣匀速圆运动的人造卫星 ⑴线速度、第一、二、三宇宙速度 ；, ⑵角速度⑶周期（）；⑷加速度（特殊地）⑸黄金代换 注：以上各式中均有 ㈤变轨原理及其应用：⑴匀速圆运动；⑵离心运动，半径增大；⑶近心运动，半径减小。 ㈥ 同步卫星： ⑴线速度； ⑵角速度； ⑶周期； ⑷向心加速度； ⑸轨道半径； ⑹对地高度； ㈦万有引力与重力：⑴地面上的物体，引力为；向心力；重力。其中，为地面某点的纬度。⑵同纬度、高空中的物体，，不计自转，引力等于重力，且随高度增加而增大。 ㈧功能关系：卫星轨道半径（或高度）增加，由于克服引力做功，因而动能减少；反之则反。不计发射过程由于大气阻力所致能量损失，系统的机械能守恒。 二、 精选习题 ㈠选择题（每小题5分，共50分） ⒈（17北京）利用引力常量G和下列某一组数据，不能计算出地球质量的是(　　) A．地球的半径及重力加速度(不考虑地球自转) B．人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期 C．月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离 D．地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离 ⒉（17新课标Ⅱ）如图-1，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中 图-1 图-1 A．从P到M所用的时间等于 B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大 C．从P到Q阶段，速率逐渐变小 D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功 ⒊（17江苏）“天舟一号”货运飞船于2017年4 月20日在文昌航天发射中心成功发射升空．与“天宫二号”空间实验室对接前，“天舟一号”在距地面约380 km的圆轨道上飞行，则其(　　) A．角速度小于地球自转角速度 B．线速度小于第一宇宙速度 C．周期小于地球自转周期 D．向心加速度小于地面的重力加速度 ⒋（16新课标I）利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前，地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的倍。假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为（ ） 图-2 图-2 A. B. C. D. ⒌（17海南）已知地球质量为月球质量的81倍，地球半径约为月球半径的4倍．若在月球和地球表面同样高度处，以相同的初速度水平抛出物体，抛出点与落地点间的水平距离分别为和，则约为（　　） A．9：4 B．6：1 C．3：2 D．1：1 6．（17全国Ⅲ） 2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行．与天宫二号单独运行时相比，组合体运行的(　　) 　A．周期变大 B．速率变大 C．动能变大 D．向心加速度变大 7.（15福建）14. 如图-3，若两颗人造卫星和均绕地球做匀速圆周运动，、到地心的距离分别为、，线速度大小分别为、.则 （ ） 图-3 图-3 8.（15新课标Ⅰ）我国发射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圆轨道上绕月运行；然后经过一系列过程，在离月面4m高处做一次悬停（可认为是相对于月球静止）；最后关闭发动机，探测器自由下落。已知探测器的质量约为，地球质量约为月球的81倍，地球半径为月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小约为。则次探测器（ ） A．在着陆前瞬间，速度大小约为 B．悬停时受到的反冲作用力约为 C．从离开近月圆轨道到着陆这段时间内，机械能守恒 D．在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度 9. （15山东）如图-4，拉格朗日点L1位于