2017_2018学年高考物理专题10磁场备考强化训练25洛伦兹力带电粒子在磁场中的运动新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 强化训练25 洛伦兹力 带电粒子在磁场中的运动 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其目的在于理解和掌握洛伦兹力大小和方向的确定方法，掌握洛伦兹力做功特点：对运动电荷始终不做功；会分析带电粒子在磁场中的运动情况；掌握带电粒子做匀速圆周运动的圆心、半径及时间的确定方法.了解本训练点知识在高科技领域中的应用，同时提高运用数学工具处理问题能力。全卷选20余题，总计120分， 选做题为学有余力者而设。 一、破解依据 欲解决此类问题，大致归纳为以下几条“依据”： ㈠判断洛仑兹力（即向心力）的大小为；方向判断用左手定则；粒子的“运动弧线”向洛仑兹力一侧弯曲。 ㈡⑴轨道圆心：为两不同位置（或时刻）的洛仑兹力的交点；⑵轨道半径：。 ㈢回旋角（或角位移）等于偏向角，等于弦切角（或圆周角）的二倍；回旋角（角位移）、弧线长（路程）l分别与飞行时间t成正比。即 ㈣⑴转动周期：；⑵飞行时间：。 ㈤线位移 ；弧线长（路程）。线位移sAB的中垂线通过圆心、速度直线的交点。各量及其关系如下图所示。 O O A B C B O C A ㈥动能公式 ；动量改变 ㈦由于及磁场边界条件的不同，可导致问题的多解。 二、精选习题 ㈠选择题（每小题5分，共50分） 1.（14安徽）“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞．已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变．由此可判断所需的磁感应强度B正比于(　　) A.eq \r(T) B．T C.eq \r(T3) D．T2 ⒉ (15新课标I). 两相邻的匀强磁场区域的磁感应强度大小不同，方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A. 轨道半径减小，角速度增大 B. 轨道半径减小，角速度减小 C. 轨道半径增大，角速度增大 D. 轨道半径增大，角速度减小 ⒊（17全国Ⅱ）如图-1，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界上的一点．大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面内沿不同方向射入磁场．若粒子射入速率为v1，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速率为v2，相应的出射点分布在三分之一圆周上．不计重力及带电粒子之间的相互作用．则v2∶v1为(　　) 图-1 图-1 A.eq \r(3)∶2 B.eq \r(2)∶1 C.eq \r(3)∶1 D．3∶eq \r(2) ⒋（16四川）如图-2所示，正六边形区域内有垂直于纸面的匀强磁场。一带正电的粒子从点沿 方向射入磁场区域，当速度大小为时，从点离开磁场，在磁场中运动的时间为，当速度大小为时，从点离开磁场，在磁场中运动的时间为，不计粒子重力。则 A． ， B． ， C． ， D． ， 图-2 图-2 5．（15广东）在同一匀强磁场中，a粒子（）和质子（）做匀速圆周运动，若它们的动量大小相等，则a粒子和质子 A、运动半径之比是2:1 B、运动周期之比是2:1 C、运动速度大小之比是4:1 D. 受到的洛伦兹力之比是2:1 6.（16新课标II）一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示．图-3中直径MN的两端分别开有小孔．筒绕其中心轴以角速度顺时针转动．在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成角．当筒转过时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒．不计重力．若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为 图 图-3 A． B． C． D． 7.（16全国Ⅲ）平面OM和平面ON之间的夹角为30°，其横截面(纸面)如图-4所示，平面OM上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外．一带电粒子的质量为m，电荷量为q(q0)．粒子沿纸面以大小为v的速度从OM的某点向左上方射入磁场，速度与OM成30°角．已知该粒子在磁场中的运动轨迹与ON只有一个交点，并从OM上另一点射出磁场．不计重力．粒子离开磁场的出射点到两平面交线O的距离为(　　) 图-4 图-4 A.eq \f(mv,2qB) B.eq \f(\r(3)mv,qB) C.eq \f(2mv,qB) D.eq \f(4mv,qB)