马克思别哲学认识与真理.pptVIP

;第二章 认识与真理;古德尔斐神庙;2010;2010;诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克？为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为史有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说只有3种夸克的观念是错的，有第四种夸克。有了第四种，就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变了。”（2000年5月2日《人民日报》） 这个科学发现过程体现了怎样的哲学道理？;一、 认识;1、认识的构成要素 2、哲学史上对认识的不同理解 3、认识的发生 4、认识的本质;1、认识活动的构成要素; 认识客体是指主体认识活动所指向的对象。;古人问“天”; 认识中介是指认识主体和认识客体在相互作用过程中所利用的一切条件,包括物质条件和精神条件。;物质工具;观念工具;民族语言;认识主体——认识工具——认识客体 首要、能动 中介（标志） 客观制约;;2、哲学史上对认识的不同理解; ;2、哲学史上对认识的不同理解; ;2、哲学史上对认识的不同理解;一、认识的本质;2、哲学史上对认识的不同理解;一、认识的本质;;;下列哪些观点属于主观唯心主义？哪些属于客观唯心主义;A观念是人先天具有的 B上帝给人以思想 C我思故我在 D存在就是被感知 E绝对精神转化为意识 F实践是认识的基础 G白板说 ;（1）实践观点 (实践是认识的基础） 目的、来源、动力、标准;内在机制：认识是分析、选择、运用、重组、整合、建构和虚拟的统一。;4、马克思主义能动反映论;2010;;;1、从实践到认识 （1）认识过程中的感性认识和理性认识 （2）感性认识和理性认识的辩证关系 （3）从感性认识到理性认识的飞跃;感性认识与理论认识的辩证联系;感性认识向理性认识的过渡，必须具备两个基本条件;非理性因素的作用;1、从实践到认识 2、从认识到实践 （1）理性认识向实践飞跃的必要性和重要性 （2）理性认识向实践飞跃的条件;;;1、从实践到认识 2、从认识到实践 3、认识过程的不断反复和无限发展 （1）循环性（不断反复） （2）上升性（无限发展）;;诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克？为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说只有3种夸克的观念是错的，有第四种夸克。有了第四种，就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变了。”（2000年5月2日《人民日报》）;实践——认识——实践…… ;具体的，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合 历史的，主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应 反对“左” 或右的错误思想;二、真理Truth;二、真理;真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确认识。;;;真理的客观性有两层含义：;;;;;;;1、真理的绝对性（具有绝对性的真理）;2、真理的相对性，即具有相对性的真理;真理;3、真理的绝对性和相对性的辩证关系;; 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识；而谬误则是人们对客观事物及其规律的错误认识，二者泾渭分明，互相对立。;2、真理和谬误的统一;认识;a2+b2=c2;; ;（五）真理(truth)的检验标准 ;孔子;2、实践（prictice）标准;（1）确定性（absolutism）：;凡是毛泽东说的都是对的， 凡是毛泽东的指示我们必须坚决执行！ ;真理的检验标准问题;;2010;;　2、梅兰芳大师将舞台事故的错误变成成果经典之作，是因为他的这种成功的认识来源于实践。首先，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。第四，实践是认识的目的。正是由于梅兰芳大师的应对突发事故多年来积累的实践经验，才使得错误变成经典之作。 ;3、认识的本质是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的，创造性的反映。把实践引入认识论，认识是在实践的基础上主体对客体的能动的反映。因此，我们在认???和实践