远程培训对教育、教学、教师的重大作用.docVIP

远程培训对教育、教学、教师的重大作用 我是一名农村教师，先后在小学中学任教，自参加工作以来曾多次参加《远程英特培训》、《远程班主任培训》、《远程骨干教师培训》。只要我一参加培训我就专心致志的投入到网络培训学习当中。一旦开始学习，就开始认真仔细的阅读专家的资料和学习培训资料库中有用的信息。在和网络老师、朋友交流时，有时候为了回帖子或是修改要发表的文章，就想着一口气完成，急急忙忙乐此不彼。网络培训信息有匿名者发的也有真实姓名的，在QQ中有问题问时我们就在热烈的讨论，一会音箱“咚咚”一会又有图标在闪。学习生活或积极热烈或不可开交或心绪不宁或收获颇丰。为了这方面工作，很多时候忙得我晕头转向却乐在其中。 远程培训对教育、教学、教师均发挥着重大的作用。对中小学教育教学、电大教育教学、对职业技术学校、对函授教育教学等等各个领域的教育教学资源得到更广泛的运用及教师的专业能力进一步提升均起到很大的作用。对教育的社会地位、教育中的知识传递模式、教育目标、课程、学生和教师等都产生巨大的影响。对基础教育薄弱的欠发达地区的作用尤为巨大。近年来，“国培计划———中西部农村中小学教师远程培训项目”、“农村中小学现代远程教育试点示范项目”等项目先后在宁夏各个地区启动并实施，为基础教育的改革与发展，特别是边远贫困落后的农村学校教育教学工作教师队伍建设做出了重要贡献，基本上改变了这些地区现代远程教育中存在的资源缺乏、教育手段落后等问题。 我是一线教师，是网络学习研修并逐步提升的受益人，所以我想把这种“益”简单的纪录并总结下来，供所有网络学习研修的教师参考借鉴。现在我简单的和大家谈一谈，这种作用有这么几点： 教师专业的动态发展、终身持续的过程，即远程学习是建立在教师学习基础上的。 远程培训学习是继续教育的一种有效途径，它加强和发展了教育，促进教师专业化发展的同时，加快了教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是教师整体素质的提高。网络培训教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 1、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 2、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。 3、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 4、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 基本上改变了农村地区现代教育中存在的资源缺乏、教育手段落后等问题。 现代远程教育虽然从城市兴起,但它应该不仅面向城市,而且要面向农村、偏远山区等教育不发达地区。现代远程教育在中小学教师教育技术能力培训中占据着重要地位,是实施中小学教师教育技术能力培训必需的手段。虽然我国的现代远程教育比其他一些国家起步晚，但只要我们能正确认识到它的作用，全民重视，方法得当，肯定会越来越完善,发展迅速。要想利用一种经济简便而且快速省力的办法，从而提高农村地区的教育水平，远程继续教育培训是一种比较有效的方法。 随着国家教育教学改革的稳步推进和教育教学改革的不断深化，如何落实资源建设与应用“面向学生、走进课堂、用于教研”的要求，为实现农村工程应用效益，促进农村教师专业发展，全面提升农村教育教学质量的核心内容。现代远程教育的优势日趋凸现。利用现代远程教育开展教师教育技术能力培训,至少具有以下三大优势:（1）现代远程教育的开放性有利于教师自主学习,从而减少工学矛盾；（2）现代远程教育的