2014人教A版数学必修二4-2-1《直线与圆的位置关系》配套训练.docVIP

【创新设计】2014届高考数学 4-2-1直线与圆的位置关系配套训练 新人教A版必修2 eq \a\vs4\al\co1(双基达标　?限时20分钟?) 1．直线x＋y＝m与圆x2＋y2＝m(m＞0)相切，则m＝(　　)． A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(2),2) C.eq \r(2) D．2 解析　由直线与圆的距离d＝eq \f(|－m|,\r(2))＝eq \r(m)，解得m＝2. 答案　D 2．点M(x0，y0)是圆x2＋y2＝a2(a＞0)内不为圆心的一点，则直线x0x＋y0y＝a2与该圆的位置关系是(　　)． A．相切 B．相交 C．相离 D．相切或相交 解析　M在圆内，且不为圆心，则0＜xeq \o\al(2,0)＋yeq \o\al(2,0)＜a2，则圆心到直线x0x＋y0y＝a2的距离d＝eq \f(a2,\r(x\o\al(2,0)＋y\o\al(2,0)))＞eq \f(a2,\r(a2))＝a，所以相离． 答案　C 3．由点P(1,3)引圆x2＋y2＝9的切线的长是(　　)． A．2 B.eq \r(19) C．1 D．4 解析　点P到原点O的距离为|PO|＝eq \r(10)， ∵r＝3，∴切线长为eq \r(10－9)＝1.故选C. 答案　C 4．斜率为3，且与圆x2＋y2＝10相切的直线的方程是________． 解析　设直线方程为y＝3x＋b，由相切性质得b＝±10，所以直线方程为3x－y±10＝0. 答案　3x－y±10＝0 5．(2012·开封高一检测)过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2＋y2－4y＝0所截得的弦长为________． 解析　过原点且倾斜角为60°的直线方程为eq \r(3)x－y＝0，圆x2＋(y－2)2＝4的圆心(0,2)到直线的距离为d＝eq \f(|\r(3)×0－2|,\r(3＋1))＝1，因此弦长为2eq \r(R2－d2)＝2eq \r(4－1)＝2eq \r(3). 答案　2eq \r(3) 6．求实数m的取值范围，使直线x－my＋3＝0与圆x2＋y2－6x＋5＝0分别满足： (1)相交；(2)相切；(3)相离． 解　圆的方程化为标准式为(x－3)2＋y2＝4，故圆心(3,0)到直线x－my＋3＝0的距离d＝eq \f(6,\r(m2＋1))，圆的半径r＝2. (1)若相交，则dr，即eq \f(6,\r(m2＋1))2， 所以m－2eq \r(2)或m2eq \r(2)； (2)若相切，则d＝r，即eq \f(6,\r(m2＋1))＝2，所以m＝±2eq \r(2)； (3)若相离，则dr，即eq \f(6,\r(m2＋1))2， 所以－2eq \r(2)m2eq \r(2). eq \a\vs4\al\co1(综合提高　?限时25分钟?) 7．若直线x－y＝2被圆(x－a)2＋y2＝4所截得的弦长为2eq \r(2)，则实数a的值为 (　　)． A．－1或eq \r(3) B．1或3 C．－2或6 D．0或4 解析　圆心C(a,0)到直线x－y ＝2的距离d＝eq \f(|a－2|,\r(2))，由题意得d2＋(eq \r(2))2＝22，解得d＝eq \r(2)，所以eq \f(|a－2|,\r(2))＝eq \r(2)，解得a＝0或a＝4. 答案　D 8．若直线y＝kx＋1与圆x2＋y2＝1相交于P，Q两点，且∠POQ＝120°(其中O为原点)，则k的值为(　　)． A．±eq \r(3) B．±eq \f(\r(3),3) C．±1 D．不存在 解析　由已知利用半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形可得圆心O到直线y＝kx＋1的距离为eq \f(1,2)，由点到直线的距离公式得eq \f(1,2)＝eq \f(1,\r(1＋k2))，解得k＝±eq \r(3). 答案　A 9．直线x＋y＋2＝0与圆x2＋(y＋1)2＝a2有公共点，则a的取值范围是________． 解析　圆心(0，－1)到直线x＋y＋2＝0的距离为eq \f(1,\r(2))＝eq \f(\r(2),2)，由题意知a≥eq \f(\r(2),2). 答案　eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2)，＋∞)) 10．在平面直角坐标系xOy中，已知圆x2＋y2＝4上有且只有四个点到直线12x－5y＋c＝0的距离为1，则实数c的取值范围是________． 解析　由题意可知，圆心为(0,0)，半径为2.若圆上有四个点到直线的距离为1， 则需圆心(0,0)到直线12x－5y＋c＝0的距离小于1， d＝eq \f(|c|,\r(122＋52))＝eq \f(|c|,13)＜1， ∴|c