2015年学校应急疏散演练计划.docVIP

旬阳县*******学校 2014年安全应急疏散演练计划 一、指导思想： 根据**教体字（2015）137号《关于认真落实教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》的文件精神，结合我校2014年学校安全工作计划内容，制度本年期学校安全应急疏散演练计划。开展以消防安全、交通安全、防化学药品中毒、防自然灾害、防楼道踩踏事故等为重点内容的安全逃生自救应急演练。学校安全工作坚持“预防为主、演练结合”的原则，全面提高师生安全意识和逃生自救互救能力，确保教育教学秩序井然，努力构建和谐校园。 二、活动目的 通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。 逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。 三、组织机构 （一）演练指挥部及职责 总 指 挥：校 长 副总指挥：安全副校长 现场指挥：行政值周 成 员：值周教师 早操值周 各班主任 1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现 场指挥，确保演练效果。 2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的 职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。 3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所) 、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 （二）演练指挥部小组分工及职责。 1.组织协调组 组长：安全副校长 成员：安全员 负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2.宣传报道组 组长：教导主任 成员：摄影宣传员 负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 3.疏散引导组 组长：行政值周 成员：早操值周 值周教师 班主任 负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。 4.抢险救护组 组长：总务主任 成员：会 计 卫生室负责人 负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。 四、演练安排 见附表一 五、演练注意事项 （一）、全校师生高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。各班班主任、跟班老师必须严格分工，相互配合，组织学生安全有序地开展演练活动。演练活动明确了分工及职责，实行责任追究制。 (二)、各班班主任召开专题班会，让学生熟悉疏散路线，讲清注意事项，在疏散过程中严格要求学生遵守秩序，做到以下几点： 1、向学生传达演练的意义，做好学生的思想动员工作。 2、学习有关防震防火避险知识，熟悉火场撤离的正确方法，懂得在火灾发生时和地震发生后如何自我保护。 3、讲明每次演练的时间、内容、程序，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾害应急和疏散。 4、纪律要求：演练时不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤、不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，避免踩踏事件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则。 5、逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子或用手臂抱住头，以防燃烧产生的浓烟、毒气以及楼顶坠物，便于安全疏散。疏散时要尽量降低重心，沿教室墙体移动。 6、听到演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切断电源，关闭电灯。 7、各种安全演练要听从指挥，绝不能把演练当成游戏，确保演练安全。 附表一： ******中心学校2014年度安全演练安排表 总指挥：校长 执行时间：2014年9月——2015年1月 时间 副总指挥 现场指挥 主题 参演人员 时限 知识要点及要求 9月1日 安全副校长 行政值周 防生化泄露 1-6年级师生 2分钟 用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻头部，撒离现场 10月13日 安全副校长 行政值周 消防 1-6年级师生 2分钟 用湿毛巾或湿手帕，捂住口鼻，弯腰撒离 11月7日 安全副校长 行政值周 防火灾 1-6年级师生 2分钟 用湿毛巾或湿手帕，捂住口鼻