2014人教A版高中数学必修三 2.3.1、2《变量之间的相关关系》和《两个变量的线性相关》同步测试.docVIP

PAGE 2-3-1变量之间的相关关系 2-3-2 HYPERLINK file:///D:\\TDDOWNLOAD\\各科教材\\数学（人教A版）\\人教A版数学必修3\\2-3-1、2.ppt \t _parent 两个变量的线性相关 一、选择题 1．对于给定的两个变量的统计数据，下列说法正确的是(　　) A．都可以分析出两个变量的关系 B．都可以用一条直线近似地表示两者的关系 C．都可以作出散点图 D．都可以用确定的表达式表示两者的关系 [答案]　C [解析]　给出一组样本数据，总可以作出相应的散点图，但不一定分析出两个变量的关系，更不一定符合线性相关或有函数关系． 2．下列两个变量之间的关系，哪个不是函数关系(　　) A．正方体的棱长和体积 B．圆半径和圆的面积 C．正n边形的边数和内角度数之和 D．人的年龄和身高 [答案]　D [解析]　A、B、C都是函数关系，对于A，V＝a3；对于B，S＝πr2；对于C，g(n)＝(n－2)π.而对于年龄确定的不同的人可以有不同的身高，∴选D. 3．下列变量之间的关系是函数关系的是(　　) A．一次函数y＝ax＋b，其中a，b是已知常数，取b为自变量，因变量是b2－4 B．施肥量和小麦亩产量 C．降雨量和交通事故发生率 D．学习时间和学习成绩 [答案]　A [解析]　一般地说，在一定范围内，在其它条件相同的情况下，施肥量加大，小麦亩产量会增加，它们正相关，但不具有函数关系；同理C、D也没函数关系，而A中，∵a，b为已知常数，当b确定时，b2－4a也随之确定且有唯一值与之对应，∴ 4．由一组样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)得到的回归直线方程eq \o(y,\s\up6(^))＝bx＋a，那么下面说法不正确的是(　　) A．直线eq \o(y,\s\up6(^))＝bx＋a必经过点(eq \o(x,\s\up6(－))，eq \o(y,\s\up6(－))) B．直线eq \o(y,\s\up6(^))＝bx＋a至少经过点(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)中的一个点 C．直线eq \o(y,\s\up6(^))＝bx＋a的斜率为eq \f(\i\su(i＝1,n,x)iyi－n \o(x,\s\up6(－)) \o(y,\s\up6(－)),\i\su(i＝1,n,x)\o\al(2,i)－n \o(x,\s\up6(－))2) D．直线eq \o(y,\s\up6(^))＝bx＋a和各点(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)的偏差eq \i\su(i＝1,n,[)yi－(bxi＋a)]2是该坐标平面上所有直线与这些点的偏差中最小的直线． [答案]　B [解析]　由a＝eq \x\to(y)－b eq \x\to(x)知eq \o(y,\s\up6(^))＝eq \x\to(y)－b eq \x\to(x)＋bx，∴必定过(eq \x\to(x)，eq \x\to(y))点． 回归直线方程对应的直线是与样本数据距离最小的，但不一定过原始数据点，只须和这些点很接近即可． 5．设有一个回归方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝2－1.5x，则变量x增加一个单位时(　　) A．y平均增加1.5个单位 B．y平均增加2个单位 C．y平均减少1.5个单位 D．y平均减少2个单位 [答案]　C [解析]　eq \o(y,\s\up6(^))2－eq \o(y,\s\up6(^))1＝2－1.5(x＋1)－2＋1.5x＝－1.5. 6．如图是具有相关关系的两个变量的一组数据的散点图和回归直线，去掉哪个点后，剩下的5个点数据的相关系数最大？(　　) A．D　　　　B．E　　　　C．F　　　　D．A [答案]　C [解析]　第F组数据距回归直线最远，所以去掉第F组后剩下的相关系数最大． 7．以下关于线性回归的判断，正确的有________个．(　　) ①若散点图中所有点都在一条直线附近，则这条直线为回归直线 ②散点图中的绝大多数点都线性相关，个别特殊点不影响线性回归，如图中的A，B，C点． ③已知回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝0.50x－0.81，则x＝25时，y的估计值为11.69 ④回归直线方程的意义是它反映了样本整体的变化趋势 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 [答案]　D [解析]　能使所有数据点都在它附近的直线不止一条，而据回归直线的定义知，只有按最小二乘法求得回归系数a，b得到的直线eq \o(y,\s\up6(^))＝ax＋b才是回归直线，∴①不对；②正确；将x＝25代入eq \o(y,\s\up6(^))＝0.50x－0.81，解得eq \o(y,\s\up6(^))＝11.69，