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2012学业水平测试 力 物体的平衡及实验 判断下列支持面对物体弹力的方向 判断下列支持面对物体弹力的方向 静摩擦力和滑动摩擦力的对比 三种性质的力 合力与分力的作用效果相同，可以相互替代，这种思想叫等效替代。 Ｆ１＋Ｆ２ ＝Ｆ 已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ 7.如图所示，在倾角为α的斜面上放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则小球对斜面的压力为 （ ） A．mgcosα B．mgtanα C．mg／cosα D．mg 如图所示，将力F沿力x、y方向分解，可得： 已知放在水平面上的物体，受到与水平方向成θ角的拉力F 的作用 F2= F sinθ θ F F1 F2 F1= F cosθ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. θ 例2 放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？ G F1= G sinθ F2 F1 θ F2= G cosθ 当θ增大时，F1、F2如何变化？ 下滑力（重力的一个分力） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，AOB为直角。 例3 F1= G cosθ F2= G sinθ 悬挂着的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？ θ F1 F2 G θ A B O Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可自由转动的轻杆AC 和BC ，BC 杆水平。在它们的连接处C点施加一个竖直向下的力F 例4 F1= F /sinθ F2= F cotθ A B C θ F F1 θ A B C θ F F1 θ F2 F1= F cotθ F2= F /sinθ 作用在三角支架上的力F 的作用效果怎样？如何分解？ F2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ。 θ 例5 放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？ F2= G cosθ G F1 F2 θ θ G θ F1= G sinθ F1= G tanθ F2= G/cosθ F2 F1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. α C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方向。 3、应用平行四边形定则进行分解。 小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、一个力，如果它的两个分力的作用线已经给定，分解结果可能有 种（注意：两分力作用线与该力作用线不重合） 1 2、一个水平向右的80N的力分解为两个分力，一个分力竖直向下大小为60N，求另一个分力的大小和方向。 F 0 F1 F2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、有一个力大小为100N，将它分解为两个力，已知它的一个分力方向与该力方向的夹角为30°。