课题立项申请评审书(附内容).docVIP

年度 编号 附件1 学科 课题级别 惠州市2013—2014年度中小学和中等职业技术学校 教育科学研究课题立项申请评审书 课题名称： 阳光引悟教育在综合学科中的课堂教学研究 课题主持人： 所在单位： （盖章） 申报日期： 惠州市教育科学规划领导小组办公室制 填报申请书须知 1、本表用计算机输入打印或钢笔认真如实填写，可复制。用计算机输入填写请不要改变申请表的基本格式。 2、课题负责人必须是项目实际主持人，在项目研究中担负实质性任务。每个课题限报1名负责人。 3、除填好本表外，另要附详细的研究计划（实验方案）。 4、本表与研究计划（实验方案）组成文字文本一式4份（1 份原件，3份复印件）、电子文本（发电子邮件至hzjyky2005@126.com）1份于2013年5月31日前报市教育科研领导小组办公室（惠州市教育局教研室 电话：2260772）。 一、主持人基本情况 姓 名 性别 民族 出 生 年 月 年 月 日 行政职务 专业技 术职务 研究专长 最后学历 最后学位 毕业院校 工作单位 联系电话 通讯地址 邮政编码 电子信箱 主持人近5年以来承担县级以上科研项目以及完成情况 课题名称 批准单位 批准时间 完成情况 主持人本人近三年来完成的主要成果尤其是教育科研方面的主要成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期） 课题组主要成员 ︵ 不含主持人 ︶ 姓名 专业技术职 务 工作单位 研究专长 在课组分工 课题预计完成时间 年 月 日 推荐人意见 不具有中级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的，并主持过县级以上教育科研课题的专家从“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面填写推荐意见。 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 推荐 人主 持过 的课 题名 称与 级别 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 推荐 人主 持过 的课 题名 称与 级别 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 二、课题论证 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题（800字） 课题提出的背景 《基础教育课程改革纲要》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合全校的课程”，同时鼓励学校“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”。 图音体是学生必要学习的艺术，根据以往高考的艺术和体育考生来看，这些综合科技能需要从小学开始打好基础，也可以当做是业余爱好，为自己增加多一项技能，为以后的学习生活增添乐趣。 我校学生对于艺术这方面兴趣浓厚，所以对于综合科的学习，结合阳光引悟教育，能使课堂气氛更活跃，学生乐于学中，学在乐中。 图音体是一门综合性艺术，有利于全面开发学生的潜能，是对儿童进行美育的有效方法，对启迪儿童的智力，开发儿童形象思维能力和感知能力，激发儿童的审美情趣，全面发展儿童素质有着重要的作用。同时在学习过程中，还能提高儿童动脑、动手的能力。 目前，图音体综合课在我国还没有形成有特色的教学模式，在传统与现代的融合上、在与信息技术的整合上、在与综合学科的结合上、在向其它学科的渗透上尚有较大研究的空间，因此，我校提出这一课题的研究。 （2）要解决的主要问题 1、继承与发展我国传统的图音体教育。 2、建立图音体的课堂教学模式与方法。 3、在传统教学方法的基础上，与现代教学方法相结合，培养学生的创新能力。 4、探讨培养综合课的方式与方法。 5、培养学生的实践能力、审美能力、观察能力等。 6、在学科教学中渗透综合艺术。 2、本课题在国内外研究的现状与趋势（600-800字） 现代社会追求的是综合性人才，国家无论是经济还是文化都在飞速发展，要求学生在德、智、体、美、劳中全面发展，综合学科对于基础教育非常重要，有利于每个人的发展，体育能增强人的体魄，美术和音乐可以陶冶一个人的情操，完善人格，修身养性。国家对人才的需要就促使各综合学科必须和谐发展，推动人文精神和科学发展观是当前基础教育重要任务。由于综合学科教育在新课程改