2018_2019学年高中物理第4章匀速圆周运动第2节向心力与向心加速度学案鲁科版必修2.doc

PAGE PAGE 1 第2节　向心力与向心加速度 学习目标 核心提炼 1.知道什么是向心力和向心加速度。 2.理解向心力的效果、来源，并会分析向心力。 3.掌握向心力、向心加速度的公式并会相关的计算。 2个概念——向心力、向心加速度 6个表达式——F＝meq \f(v2,r)　F＝mω2r　 F＝meq \f(4π2,T2)r a＝eq \f(v2,r)　a＝ω2r　a＝eq \f(4π2,T2)r 一、向心力及其方向 阅读教材第71～73页“向心力”部分，知道向心力的概念及方向。 1.定义：做圆周运动的物体，受到的始终指向圆心的效果力。 2.方向：始终指向圆心，总是与运动方向垂直。 3.作用效果：向心力只改变速度方向，不改变速度大小，因此向心力不做功。 4.来源：可能是弹力、重力、摩擦力或是它们的合力或分力。做匀速圆周运动的物体，向心力就是物体受到的合外力，做非匀速圆周运动的物体，向心力不是物体所受到的合外力。 二、向心力的大小 阅读教材第72～73页“向心力的大小”部分，知道向心力的表达式，并会简单应用。 1.实验探究 控制变量 探究内容 m、r相同，改变ω 探究向心力F与角速度ω的关系 m、ω相同，改变r 探究向心力F与半径r的关系 ω、r相同，改变m 探究向心力F与质量m的关系 2.公式：F＝mω2r或F＝meq \f(v2,r)。 思考判断 (1)探究向心力大小与哪些因素有关应采用控制变量法。(　　) (2)做匀速圆周运动的物体线速度越大，所需向心力越大。(　　) (3)做匀速圆周运动的物体运动半径越大，所需向心力越大。(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)× 三、向心加速度 阅读教材第70页“向心加速度”部分，知道向心加速度的概念，知道向心加速度方向的变化特点。了解向心加速度与线速度、角速度及半径的几个关系表达式。 1.定义：做圆周运动的物体受到向心力的作用，存在一个由向心力产生的加速度。 2.大小：a＝eq \f(v2,r)或a＝ω2r。 3.方向：与向心力的方向一致，始终指向圆心。 4.匀速圆周运动的性质：匀速圆周运动是加速度大小不变、方向不断改变的变加速运动。 思维拓展 (1)有人说：根据a＝eq \f(v2,r)可知，向心加速度与半径成反比，根据a＝ω2r可知，向心加速度与半径成正比，这是矛盾的。你认为呢？ (2)试分析做变速圆周运动的物体，其加速度的方向是否指向圆心。 答案　(1)不矛盾。说向心加速度与半径成反比是在线速度一定的情况下；说向心加速度与半径成正比是在角速度一定的情况下，所以二者并不矛盾。 (2)做变速圆周运动的物体，加速度的方向并不指向圆心。 　对匀速圆周运动向心力的理解与应用 [要点归纳] 1.向心力的特点 (1)方向：方向时刻在变化，始终指向圆心，与线速度的方向垂直。 (2)大小：F＝meq \f(v2,r)＝mrω2＝mωv＝meq \f(4π2,T2)r。在匀速圆周运动中，向心力大小不变；在非匀速圆周运动中，其大小随速率v的变化而变化。 2.向心力的作用效果：由于向心力的方向与物体运动方向始终垂直，故向心力不改变线速度的大小，只改变线速度的方向。 3.向心力的来源 常见几个实例分析： 实例 向心力 示意图 用细线拴住的小球在竖直面内转动至最高点时 绳子的拉力和小球的重力的合力提供向心力，F向＝F＋G 用细线拴住小球在光滑水平面内做匀速圆周运动 线的拉力提供向心力，F向＝T 物体随转盘做匀速圆周运动，且相对转盘静止 转盘对物体的静摩擦力提供向心力，F向＝f 小球在细线作用下，在水平面内做圆周运动 小球的重力和细线的拉力的合力提供向心力，F向＝F合 木块随圆桶绕轴线做圆周运动 圆桶侧壁对木块的弹力提供向心力，F向＝N [精典示例] [例1] 关于向心力的说法正确的是(　　) A.物体由于做圆周运动还受到一个向心力 B.向心力可以是任何性质的力 C.做匀速圆周运动的物体其向心力是恒力 D.做圆周运动的物体所受各力的合力一定指向圆心 解析　力是改变物体运动状态的原因，因为有向心力物体才做圆周运动，而不是因为做圆周运动才产生向心力，也不能说物体还受一个向心力，故A错误；向心力是效果力，可以是任何一种性质的力，故B正确；物体做匀速圆周运动的向心力方向永远指向圆心，其大小不变，方向时刻改变，故C错误；只有匀速圆周运动中，合外力提供向心力，而非匀速圆周运动中向心力并非物体所受的合外力，而是合外力指向圆心的分力提供向心力，故D错误。 答案　B [例2] 如图1所示，水平转盘上放有一质量为m的物体(可视为质点)，连接物体和转轴的绳子长为r，物体与转盘间的最大静摩擦力是其压力的μ倍，转盘的角速度由零逐渐增大，求： 图1 (1)绳子对物体的拉力为零时的最大角速度； (2)当角速度为eq \r