2018_2019学年高中物理第4章匀速圆周运动第1节匀速圆周运动快慢的描述课件鲁科版必修2.pptx

第1节　匀速圆周运动快慢的描述;一、线速度 阅读教材第66～67页“线速度”部分，知道线速度的概念，了解线速度的方向，知道匀速圆周运动线速度大小特征。 1.匀速圆周运动：在任意相等时间内通过的弧长都_______的圆周运动。 2.线速度 (1)定义：做匀速圆周运动的物体通过的________与所用________的比值，v＝___。 (2)意义：描述匀速圆周运动的_________。 (3)方向：线速度是矢量，方向与圆弧_________，与半径_________。 (4)线速度的方向是时刻_______的，所以匀速圆周运动是一种_______运动。;思维拓展 如图1所示为自行车的车轮，A、B为辐条上的两点，当它们随轮一起转动时，回答下列问题：;答案　(1)两点的线速度方向均沿各自圆周的切线方向。 (2)在相同的时间内，A运动的轨迹长，A运动得快。 (3)B运动的速率不变，但B运动的方向时刻变化，故B做非匀速运动。;二、角速度 阅读教材第67页“角速度”部分，了解角速度的概念，知道角速度的单位。 1.定义：连接物体与圆心的半径转过的________与所用________的比值，ω＝ _______。 2.意义：描述物体绕圆心_______的快慢。 3.单位 (1)角的单位：国际单位制中， _______与_______的比值表示角的大小，称为弧度，符号： _______ 。 (2)角速度的单位：弧度每秒，符号是_______或_______ 。;思维拓展 如图2所示，钟表上的秒针、分针、时针以不同的角速度做圆周运动。;三、周期、频率和转速 阅读教材第67～68页“周期、频率和转速”部分，了解周期、频率和转速的概念，知道它们之间的关系。;思考判断 (1)线速度、周期和频率都是标量。(　　) (2)做匀速圆周运动的物体，周期大的，频率一定小。(　　) (3)做匀速圆周运动的物体，角速度大的半径一定小。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×;四、线速度、角速度、周期的关系 阅读教材第68页“线速度、角速度、周期的关系”部分，知道各物理量间的关系。 (1)v、T的关系：v＝________。 (2)ω、T的关系：ω＝_________。 (3)v、ω的关系：v＝ _________ 。 (4)ω、n的关系：ω＝ _________ 。;思维拓展 月亮绕地球做圆周运动。地球绕太阳做圆周运动。如图3所示关于各自运动的快慢，地球和月亮的“对话”：地球说：你怎么走得这么慢？我绕太阳运动1 s要走29.79 km，你绕我运动1 s才走1.02 km。 月亮说：不能这样说吧！你一年才绕太阳转一圈，我27.3天就能绕你一圈，到底谁转得慢？ 请问：地球说得对，还是月亮说得对？;答案　地球和月亮说的均是片面的，它们选择描述匀速圆周运动快慢的标准不同。严格来说地球绕太阳运动的线速度比月亮绕地球运动的线速度大，而月亮绕地球转动的角速度比地球绕太阳转动的角速度大。;描述圆周运动的物理量及其关系;2.描述圆周运动的各物理量之间关系的理解;[精典示例] [例1] (2018·厦门高一检测)如图4所示是一个玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是(　　);[针对训练1] 关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下面说法中正确的是(　　) A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小;几种常见的传动装置;[精典示例] [例2] 如图5所示的皮带传动装置，主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r，从动轮O2的半径为2r，A、B、C分别为转轮缘上的三点，设皮带不打滑，求：;思路探究 (1)A、B、C三点中，哪两点的角速度相等？哪两点的线速度相等？ (2)角速度相等时，线速度与它们的半径的关系怎样？线速度相等时，角速度与它们的半径关系怎样？ 提示　(1)A、B两点的角速度相等，B、C两点的线速度相等。 (2)成正比　成反比;答案　(1)3∶1∶1　(2)2∶2∶1;[针对训练2] (2018·衡水高一检测)如图6所示，两个轮子的半径均为R，两轮的转轴O1、O2在同一水平面上，相互平行，相距为d，两轮均以角速度ω逆时针方向匀速转动。将一长木板置于两轮上，当木板的重心位于右轮正上方时，木板与两轮间已不再有相对滑动。若木板的长度L＞2d，则木板的重心由右轮正上方移到左轮正上方所需的时间是(　　);答案　B