2017_2018学年高中政治周末培优第01周体味文化含解析新人教版.docVIP

PAGE 6 - 第01周 体味文化 （测试时间：40分钟，总分：50分） 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________ 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1．在都市，有繁华的城市景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有乡土气息。各具特色的文化活动反映了 A．不同的区域，有不同的文化环境 B．文化是城乡地区所特有的现象 C．文化是人们不同社会实践的产物 D．文化能够丰富人们的精神世界 【答案】A 2．《礼记》中有这样几段话：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼虽能言，不亦禽兽之心乎！”“是以圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。”“凡人之所以为人者，礼义也。”上述内容主要反映了 ①语言是动物的一种特有本能 ②文化是由人所创造，为人所特有 ③文化是人类社会特有的现象 ④文化现象无处不在，无时不有 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力。材料反映的是，唯有“礼义”即文化把人与动物区别开来，说明文化是由人所创造，文化是人类社会特有的现象，②③符合题意；语言是人类社会特有的，①错误；④材料未体现，排除；故选C。 3．故宫娃娃、文物饼干，宫门箱包，近年来，国家博物馆立足馆藏文物，开发了文创产品两千多款，成为了展览功能和教育功能的延伸，观众不仅可以把国宝文化带回家，更能在使用中了解国宝文化。这说明 ①人们的精神产品离不开物质载体 ②人们在社会生活中创造和享用文化 ③文化是人们改造世界的物质力量 ④一定的文化反作用于一定的政治、经济 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【解析】材料中通过“故宫娃娃、文物饼干，宫门箱包”成为了展览功能和教育功能的延伸，传播了中华文化，体现了人们的精神产品离不开物质载体，人们在社会生活中创造和享用文化，①②符合题意；③错误，文化是一种精神力量；④强调了文化的反作用，不符合题意。 4．餐桌礼仪，正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的入座和离席，等等。每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见 ①文化素养的形成需要后天培养 ②物质活动离不开精神活动 ③文化是人类社会特有的现象 ④文化具有相对独立性 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】 A 5．看了纪录片《永远的长征》后，一位网友在微博中写道：“这是一台气势恢弘的史诗般的杰作，具有很强的艺术震撼力和感染力，极大地鼓舞了国人的道路自信、制度自信、民族自信。”这表明 A．文化是一种社会精神力量 B．人的文化素养不是天生的 C．文化是一种社会物质力量 D．文化具有非常丰富的形式 【答案】A 【解析】“具有很强的艺术震撼力和感染力，极大地鼓舞了国人的道路自信、制度自信、民族自信”表明文化是一种社会精神力量，A正确；B在材料中没有体现，不选；文化是一种精神力量，不是物质力量，C错误；D在材料中没有体现，不选。 6．日本动画大师宫崎骏的动画片具有关照历史与现实的想象力，颇具“心灵鸡汤”般的精神疗愈功能，受到许多国家观众的喜爱。这表明 ①文化是一种积极的精神力量，可以转化为改造客观世界的物质力量 ②优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ③反映历史与现实的文化作品总能受到人们的喜爱 ④文化既是民族的，又是世界的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 7．澧水水流湍急、滩多、水情复杂。在逆水行船拉纤的过程中，为了集中力量，振奋精神，统一步调，自然而然出现了一种由地方小调转化成的独特的劳动号子，这就是澧水船工号子。这表明 ①文化是人们社会实践的产物 ②文化作品直接作用于人民大众 ③文化是一种重要的社会精神力量 ④文化都是人们在战胜困难中产生的 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 【答案】A 【解析】由材料信息可知，澧水船工号子是在船工生产劳动的实践过程中产生的，为船工生产劳动增添了精神力量，这表明文化是人们社会实践的产物，是一种重要的社会精神力量，①③符合题意。文化作品是以实践为基础间接作用于人民大众的，②错误。④表述绝对化，排除。 8．“石城湖上美人居，桃花片