2017_2018学年高中历史近代中国维护国家主权的斗争七伟大的抗日战争课时达标训练.docVIP

PAGE PAGE 4 课时达标训练(七)　伟大的抗日战争 (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．史学界有人认为，中国抗日战争经历了14年，而不是通常所说的8年。该观点重在(　　) A．揭露日本全面侵华战争的罪恶 B．肯定国民政府抗战的重要贡献 C．突出华北人民抗战的历史地位 D．强调中国局部抗战的重大意义 2．在西安事变中，促使张学良先扣押蒋介石，后来又释放蒋介石的最主要原因是(　　) A．当时民族矛盾成为中国社会的主要矛盾 B．中共的正确建议和主张 C．张学良与蒋介石恩仇的了结 D．国民政府方面的巨大压力 3．1937年11月20日，国民政府发表《迁都声明》：“我们始终相信，暴力是不能打垮我们的……敌人进攻南京，我们就保卫南京。敌人进攻四川，我们就保卫四川。只要敌人继续侵略，我们就继续抵抗！”该材料说明国民政府的抗战态度是(　　) A．依赖外援　　　　　　B．避战自保 C．坚持抵抗 D．妥协退让 4．下图为七七事变后我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。图中两人为日本人。对这幅漫画理解比较准确的是(　　) ①认为日本发动侵华战争是自取灭亡　②坚信中国抗战必将取得胜利　③表明日本人普遍反对战争　④日本军人对发动的侵华战争感到悲观 A．①②　　　B．①③　　　C．③④　　　D．②④ 5．仅以不满一千人之兵力，击溃日军第33师团主力，救出被围数日之英军七千余人及被俘虏的美国传教士和驻缅甸的新闻记者五百余人。材料所叙述的部队最有可能是(　　) A．国民革命军第八路军 B．中国远征军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 6.右图是著名漫画家华君武在抗日战争时期的作品，下列表述与这幅漫画寓意相符的是(　　) A．扶植溥仪建立伪满洲国 B．在占领区推行奴化教育 C．华北五省防共自治运动 D．对国民政府实行政治诱降 7.右图是中国共产党某次代表大会的会场。在会场主席台上方有“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的横幅。这一横幅最早出现于(　　) A．中共二大 B．中共三大 C．中共七大 D．中共八大 8．1945年日本投降后，某家报纸以“日本投降”为谜面，要求猜一个中国古代历史人物。当时谜底有两个：屈原(原子弹)，苏(苏联)武；今人又加了两个：蒋干(蒋介石领导的国民政府)、共工(共产党或国共合作)。从依照唯物史观的角度来看，谜底应该选择(　　) A．屈原 B．苏武 C．蒋干 D．共工 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一　中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略，《国联盟约》《九国公约》《非战公约》，已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。 ——《国民政府自卫抗战声明书》 材料二　全中国同胞、政府与军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠！国共两党亲密合作，抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 材料三　太平洋战争期间日军兵力分配表。 战争爆发时 1942年 日本投降时 中国 太平洋 战场　 东南亚 中国 战场 太平洋 战场、印 度洋战场 中国战场(不含东北) 东南亚、太平洋战场 35个师团 10个师团 7个师团 37个师团 15个师团 111多万人 不到10．9万人 材料四　在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？” (1)比较材料一和材料二，说说两者在对待日本侵华态度方面的相同之处。(2分) (2)依据材料三、四可以得出什么结论？(4分) (3)材料四中罗斯福设想了什么结局？这一结局未能出现的主要原因是什么？(8分) (4)结合材料三、四，简要评价中国抗日战争的世界意义。(4分) 课时达标训练(七) 1．选D　材料中“中国抗日战争经历了14年，而不是通常所说的8年”是指“九一八事变”发生后中国就开始了抗日战争行为，只不过此时的抗战还只是发生在东北地区的局部抗战，所以此种观点的着眼点是强调中国局部抗战的重大意义。A、B、C三项与观点无关。 2．选A　华北事变后，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，抗日救亡运动高涨，在爱国心的感召下，张学良、杨虎诚扣押蒋介石，逼蒋抗日；西安事变后，蒋介石被迫接受停止内战、一致抗日的主张，西安事变得到和平解决。可见张学良等扣押和释放的根源是国内社会主要矛盾的变化。 3．选C　由“保卫”“继续抵抗”等信息，可以判断此时国民政府的抗战态